Programplaner og emneplaner - Student
TRE1200 Fysikk - 3-terminsordning Emneplan
- Engelsk emnenavn
- Physics - Preparatory course
- Studieprogram
-
Bachelorstudium i ingeniørfag - byggBachelorstudium i ingeniørfag - dataBachelorstudium i ingeniørfag - elektroBachelorstudium i ingeniørfag - energi og miljø i byggBachelorstudium i ingeniørfag - bioteknologi og kjemiBachelorstudium i ingeniørfag - maskinIngeniørutdan. - 3 terminsordning
- Omfang
- 0.0 Forkurspoeng
- Studieår
- 2019/2020
- Programplan
-
- Emnehistorikk
-
Innledning
Det obligatoriske emnet Innføring i forskningsmetode skal forberede studentene til kritisk metodetenkning og forskningsarbeid innen medieutvikling. Emnet gir en breddeoversikt over sentrale forskningsmetoder, vitenskapsteori og forskningsetikk, samt ferdigheter i både kvantitative og kvalitative metoder. Slik gir det sammen med emnet MED4000 Medieutvikling og medieforskning en felles plattform for alle masterstudentene på programmet før de spesialiserer seg i enkeltemner og masteroppgavearbeid.
Forkunnskapskrav
Ingen ut over opptakskrav.
Læringsutbytte
Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert i
kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:
Kunnskap
Kandidaten
- forstår at fysikk er et eksperimentelt fag, har kunnskap om eksperimentelle metoder og vet noe om hvilke krav som stilles til eksperimenter
- kan gjøre greie for energibegrepet og hvorfor det er viktig - både i en fysikkfaglig og en samfunnsmessig sammenheng
- kjenner til enkle komponenter som inngår i elektriske kretser og kan gjøre greie for begreper som strøm, spenning og motstand
- kan forklare hvilke deler et atom består av og kjenner til at energien til et atom er kvantisert
- har innsikt i lysets natur - som både bølge og partikkel
- kan forklare de viktigste begrepene innen mekanikk
- har grunnleggende forståelse for hvordan materie i ulike faser påvirkes av trykk, volum og temperatur
Ferdigheter
Kandidaten
- kan regne med kraft og bevegelsesmengde for bevegelse i én og i to dimensjoner
- kan regne ut varme og arbeid for termofysiske problemstillinger
- kan regne med trykk i gasser og væsker
- kan gjøre beregninger på bølgebrytning og interferens
- kan regne med størrelser og enheter i SI systemet og behersker omregning mellom enheter
- kan tegne koplingsskjema og gjøre beregninger på enkle elektriske kretser
- kan indentifisere variabler som forekommer i idealiserte modeller med fysiske størrelser i virkeligheten
Generell kompetanse
Kandidaten
- kan gjøre greie for prinsipper for naturvitenskapelig tenkning
- kan kommunisere med andre om realfaglige problemstillinger ved å benytte seg av fysiske begreper og størrelser
- forstår sammenhenger mellom fysikk og teknologiske anvendelser
- forstår fysikkfagets ambisjoner om å lage kvantitative modeller av naturens fenomener
Arbeids- og undervisningsformer
Undervisningen foregår normalt i klasser og består av en kombinasjon av forelesninger og oppgaveregning, samt enkelte demonstrasjoner. Det forutsettes at studenten er i stand til å arbeide selvstendig og i tillegg samarbeide med andre når dette er naturlig.
Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter
Tre individuelle innleveringsoppgaver må være godkjent for at studenten skal kunne gå opp til eksamen.
Vurdering og eksamen
Følgende hjelpemidler er tillatt: Pensumlitteratur, notater og forelesningspresentasjoner. Bruk av disse hjelpemidlene er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.
Hjelpemidler ved eksamen
Tabeller og formelsamling i fysikk og kalkulator som ikke kommuniserer trådløst og ikke kan regne symbolsk. Hvilke tabeller og formelsamlinger som kan brukes samt liste over godkjente kalkulatorer kunngjøres ved studiestart. Dersom kalkulatoren har mulighet for lagring i internminnet skal minnet være slettet før eksamen. Stikkprøver kan foretas.
Vurderingsuttrykk
Det benyttes to sensorer på alle besvarelser, og for et uttrekk på minst 25 prosent av besvarelsene skal den ene sensoren være ekstern. Karakterene på besvarelsene fra uttrekket danner grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.