JB1610 Journalistisk håndverk Emneplan

Emnet er en innføring i grunnleggende nyhetsjournalistikk, med vekt på verktøyene studentene skal bruke videre i studiet. Studentene skal også lære journalistisk research. Studentene får også en innføring i kjernebegreper som presseetikk og kildekritikk. Emnet er ment å inspirere og motivere studentene til journalistyrket.

Undervisningsspråket er norsk.

Ingen forkunnskapskrav

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har grunnleggende kunnskap om nyhetsjournalistikk
• har grunnleggende kjennskap til presseetikk og kildekritikk 

Ferdigheter

Studenten

• kan drive journalistisk research
• behersker ulike verktøy knyttet til redigering og publisering

Generell kompetanse

Studenten

• har innsikt i hvordan ulike medieplattformer fungerer
• kan reflektere over ulike medieplattformers funksjon og utvikling

Undervisningen består av forelesninger og studentaktive læringsformer. Studentene arbeider på følgende måter:

• individuell pensumlesing
• forelesninger i plenum
• teknisk opplæring i grupper
• individuell og gruppebasert oppgaveløsning med tilbakemelding i grupper

Emnet har to læringsmapper (mappeleveringer):

• Mappe 1: Praktisk produksjon knyttet til verktøyopplæringen. Individuell metoderapport.
• Mappe2: Praktisk produksjon for sosiale medier knyttet til verktøyopplæringen. Individuell metoderapport.

For de praktiske oppgavene vil omfanget variere ut fra hvilke medietyper studenten jobber med. Omfang vil spesifiseres i oppgavetekster eller individuelt i samarbeid med faglærer. Mer informasjon om innhold og tidsfrister for oppgavene finnes i undervisningsplanen, som er elektronisk tilgjengelig ved emnestart.

I den praktiske produksjonen vil det også inngå gruppegjennomganger. Studenter som ikke leverer læringsmapper og/eller ikke møter på gjennomganger, mister retten til å få tilbakemelding.

Følgende aktiviteter er obligatoriske (verktøyopplæringer):

• Opplæring lyd (workshop/samlinger med varighet opp mot en uke)
• Opplæring video (workshop/samlinger med varighet opp mot en uke)
• Opplæring foto (workshop/samlinger med varighet opp mot en uke)
• Opplæring publiseringsverktøy (workshop/samlinger med varighet opp mot en uke)

Det er obligatorisk å delta på minst 80 prosent av forelesingene. Ved fravær over 20 prosent mister studenten eksamensretten.

Formålet med de obligatoriske aktivitetene er å gi praktiske øvelser knyttet til pensum og teknisk opplæring.

Det er obligatorisk å delta på verktøyopplæring for å sikre studentenes læringsutbytte. Studenter som ikke deltar, mister eksamensretten.

En av journalistikkens mest sentrale oppgaver er å sette et kritisk søkelys på viktige samfunnsforhold, og disse er i økende grad globale. Samtidig har journalistikken alltid et lokalt eller nasjonalt utgangspunkt, preget av lokal samfunnsstruktur, kultur, nasjonalt mediesystem m.m.

Studentene lærer å se lokale og globale forhold i sammenheng. De får også innsikt i pressefrihetens kår og grunnleggende menneskerettigheter.

Undervisningsspråk er norsk.

Emnet JB1620 Nyhetsjournalisten i arbeid - intern praksis må være bestått.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper

Studenten har kunnskap om

• Presse- og ytringsfrihet i et nasjonalt og internasjonalt perspektiv
• Nyhetsproduksjon i skjæringsfeltet mellom det nasjonale og det globale

Ferdigheter

Studenten kan

• Utvikle et journalistisk prosjekt i samarbeid med internasjonale kilder
• Reflektere over ulike tilnærminger til en aktuell global problemstilling

Generell kompetanse

Studenten

• forstår betydningen av ytrings- og pressefrihet og arbeidsvilkår som påvirkningsfaktorer i journalistikken
• kan samarbeide med andre om større journalistiske prosjekter

Studentene arbeider på følgende måter:

• Individuell pensumlesing.
• Seminarer og forelesninger i plenum.
• Samarbeid i redaksjonsgrupper om nyhetsproduksjon på nett.
• Individuell og gruppebasert oppgaveløsning med tilbakemelding i grupper.
• Muntlig presentasjon.

Emnet har to læringsmapper (mappeleveringer) knyttet til redaksjonsarbeid:

• Mappe 1: Hver student produserer flermediale nyheter for utdanningens nettavis og sosiale medier med minst en lengre periode flermedialt redaksjonsarbeid for nett. Individuell metoderapport. Knyttet til redaksjonsarbeid (intern praksis) med varighet opp mot en uke.
• Mappe 2: Hver student produserer flermediale nyheter for utdanningens nettavis og sosiale medier med minst en lengre periode flermedialt redaksjonsarbeid for nett. Individuell metoderapport. Knyttet til redaksjonsarbeid (intern praksis) med varighet opp mot en uke.

Mappeleveringene er knyttet til pensum og undervisning for å styrke forståelsen av journalistikkens samfunnsbetydning, samt lokal og global variasjon. I praktiske oppgaver vil omfanget variere ut fra hvilke medietyper eller kombinasjoner av disse som benyttes. Omfang vil spesifiseres i oppgavetekster eller individuelt i samarbeid med faglærer. 

I den praktiske produksjonen vil det også inngå gruppegjennomganger. Studenter som ikke leverer læringsmapper og/eller møter på gjennomganger, mister retten til å få tilbakemelding