SYK2900 Folkehelse i et globalt perspektiv Emneplan

I dette emnet får du mulighet til å fordype deg i helsefremming og sykdomsforebygging i et globalt perspektiv. Dette inkluderer sykepleiefaglige utfordringer til utsatte og marginaliserte grupper og barn og unge sine oppvekstmiljø i ulike kulturer. Emnet omfatter helseforvaltning hvor internasjonale føringer i FNs bærekraftsmål og Verdens helseorganisasjon (WHO) er sentrale. Videre vil fordyping i forhold som påvirker sykdom og helse i befolkningen på individ-, gruppe- og samfunnsnivå vektlegges. Emnet gjennomføres på utveksling i regi av OsloMet. Innholdet og gjennomføringen avhenger derfor av forholdene i det landet du gjennomfører dette emnet.

For å kunne delta i emnet må du søke om å bli tildelt plass på utveksling i 4. semester.

Opptak til studiet og ytterligere krav knyttet til utveksling.

Alle studenter ved OsloMet som tar praksis, prosjekt-, eller bacheloroppgave i land i det globale sør (Afrika, Latin-Amerika og Asia) må gjennomføre feltforberedende kurs før avreise.

https://student.oslomet.no/en/feltforberedende-kurs

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• kan reflektere over globale sykdom- og helseutfordringer og FNs bærekraftsmål
• kan diskutere kulturelle, sosiale og historiske perspektiver som former helseforståelse på individ-, gruppe- og samfunnsnivå
• kan reflektere over hvordan komplementerende og alternativ medisin påvirker utøvelse av sykepleie i landet du er i
• kjenner til lover og forskrifter for helse- og sosialtjenesten i landet du er i
• kan gjøre rede for forhold som påvirker barn og unges oppvekstmiljø og
• kan forklare hvordan aktivitet og trivsel har betydning for helse, velvære og forebygging av sykdom for alle grupper av befolkningen
• kan beskrive sentrale problemstillinger relatert til kvinnehelse
• kan beskrive sentrale problemstillinger relatert til seksuell helse og seksuelt overførbare sykdommer
• kan beskrive hvordan migrasjon, flukt og juridisk status kan påvirke den enkeltes helse
• kan forklare hvordan pasienter og pårørende sin helsekompetanse har betydning for helse og livsstil

Ferdigheter

Studenten

• kan utøve sykepleie i et flerkulturelt og tverrfaglig perspektiv
• kan tilpasse sin kommunikasjon i en ny kulturell kontekst
• kan beskrive det epidemiologiske og demografiske grunnlaget for folkehelsearbeid
• kan beskrive helse- og sosialtjenestenes hensikt, organisering og koordinering i landet du er i
• kan reflektere over etiske utfordringer knyttet til folkehelsearbeid og livsstilsendringer
• kan beskrive og diskutere bærekraftsmålene og målenes betydning for folkehelsen
• kan reflektere over urfolks status og rettigheter relatert til utforming av helse- og sosialtjenesten
• kan utforske hvordan sosiale helsedeterminanter har betydning på individ-, gruppe- og samfunnsnivå
• kan anvende faglig kunnskap og vitenskapelige metoder for å planlegge og gjennomføre et prosjekt i helsefremmende og forebyggende arbeid

Generell kompetanse

Studenten

• har innsikt i sykepleiefaglige problemstillinger innenfor folkehelse i et globalt perspektiv
• har forståelse for hvordan mennesker uttrykker sin kultur, hvordan kultur virker inn på deres valg og gjøremål i dagliglivet og vurderer dette i sin utøvelse av sykepleie
• kan reflektere over sin egen forforståelse og holdninger i møte med mennesker
• har forståelse for betydningen av internasjonalt samarbeid i forskning og fagutvikling

Arbeids- og undervisningsformer innebærer praksis- og teoretiske studier over minimum 12 uker veiledet av praksisveileder(e) i landet man er i sammen med praksislærer fra OsloMet. Videre vil studentene ha selvstudier og det benyttes digitale læringsressurser, veiledningsgrupper og gruppearbeid. Innholdet i emnet vil variere med praksisstedenes virksomhet. Hvordan praksisperioden gjennomføres vil variere fra land til land, og konkretiseres i en individuell læringsavtale som undertegnes før avreise.

Ingen ut over opptakskrav.

Hjemmeeksamen som skrives i gruppe på 2 til 4. Eksamensperioden løper i hele emnet med innlevering i praksisperiodens siste uke. Omfang 3000 ord (+/-10 %).

Ny eksamen: Ved ikke bestått på ordinær eksamen, kan besvarelsen bearbeides én gang til ny eksamen.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap:

Studenten skal:

• forstå prinsippene ved programmering av tekniske problemer
• kjenne til datamaskiners nøyaktighet
• kjenne til programmeringsspråket MATLAB
• ha kjennskap til konstruksjon av løkker og betingelser
• beherske enkel MATLAB-programmering for implementering av regnemodeller
• kjenne konserveringsligningene for strømning, varme- og massetransport
• kjenne prinsippene for å løse et varme- og strømningsteknisk problem numerisk
• kjenne til og forstå metoden, Finite Volume, som benyttes ved diskretisering av ligninger som beskriver diffusjon og adveksjon
• kjenne til bruk av forskjøvet (staggered) og ikke-forskjøvet (non-staggered) nettverk (grid/mesh)
• kjenne til kobling av kontinuitets- og hastighetsligninger for å oppnå en trykkligning (SIMPLE og SIMPLER algoritmene)
• kjenne til behandling av kildeledd for beregning av strømnings- og temperaturfelt
• kjenne til prinsippene for beregning av termisk stråling mellom faste flater
• kjenne ulike algoritmer for løsning av ligningssystemer, samt tilhørende stabilitets- og konvergenskrav
• bli kjent med og kunne bruke det kommersielle simuleringsprogrammet STAR CCM+

Ferdigheter:

Studentene

• kan utføre nødvendige numeriske beregninger for ingeniørmessig analyse av problemer knyttet til strømningsteknikk og varmetransport i praktiske konstruksjoner, deriblant bygninger og varmevekslere, og i naturen for øvrig
• kan definere et tilstrekkelig beregningsområde og sette opp nødvendige grensebetingelser og initialbetingelse for varme- og strømningstekniske problemer
• kan benytte CFD-verktøyet (Computational Fluid Dynamics) STAR-CCM+
• kan utvikle egne, enkle regnemodeller for implementering i MATLAB
• kan benytte Numeriske metoder for varmeledningsberegninger (1-, 2- eller 3-dimensjonalt, transient), v.h.a. Finite Volume (kontrollvolum) metoden. Eksplisitt og implisitt formulering av transient problem skal beherskes
• kan gjøre beregninger av ekstern og intern tvungen og naturlig konveksjon, behandle grensesjikt og tegne hastighets- og temperaturprofil.
• kan analysere Varmevekslere arrangert i medstrøm og motstrøm, ved å benytte logaritmisk midlere temperaturdifferanse
• gi en effektiv og lett forståelig presentasjon av beregningene
• kan vurdere kvaliteten ved resultatene, dvs. vurdere rimeligheten av dataresultater og program

Generell kompetanse:

Studenten

• kan bidra i arbeidet med å utvikle ny teknologi med bakgrunn i en forståelse for matematisk modellering og løsning av fysiske problemer
• kan løse koblede problemer knyttet til både varmetransport, termodynamikk og fluidmekanikk (strømningslære). Dette vil være et grunnlag for beregning av for eksempel et byggs effekt- og energibehov
• kan vurdere om beregningsresultater er rimelige
• sikre ferdigheter i en for fremtidens ingeniører aktuell arbeidsmåte

Bestått-Ikke bestått.

Forelesninger, arbeid med dataøvinger individuelt og i grupper.

• 20 studiepoeng overlapp med SYKK/SYKP2200 Folkehelsearbeid, 20 stp.
• Overlapp med undervisningsopplegget INTER1200