EPN-V2

DAVE3710 Academic English Course description

Course name in Norwegian
Akademisk engelsk
Weight
10.0 ECTS
Year of study
2024/2025
Course history
Curriculum
FALL 2024
Schedule
Programme description

  • Introduction

    The students are to develop written and oral English skills enabling them to communicate in technical and academic situations and contexts that are relevant to their current studies and future professional practice.

    The elective course is subject to a minimum number of students.

  • Required preliminary courses

    English from secondary education or similar.

  • Learning outcomes

    After completing the course, the student is expected to have achieved the following learning outcomes defined in terms of knowledge, skills and general competence​.

    Knowledge

    The student is capable of the following, in English:

    • describing the work of technologists in a chosen field of technology
    • describing research and developments in a chosen field of technology
    • explaining rhetorical mechanisms and argumentation

    Skills

    The student is capable of the following, in English:

    • using correct terminology for technology-related topics in general and in a chosen subject area in particular
    • presenting and describing technology and related processes
    • planning and authoring technical and academic texts in English according to international.conventions and norms.
    • identifying relevant sources of information, assessing the quality of sources and referring to sources according to established standards.
    • using oral English in academic discussions.

    General competence

    The student is capable of the following, in English:

    • communicating in written and oral contexts that are relevant to their education and future profession
    • adapting oral and written communication to suit the recipient, situation and purpose
    • planning and carrying out project work alone or together with others

  • Teaching and learning methods

    Lectures, written and oral exercises including presentation and discussions. Students will work both independently and in groups.

  • Course requirements

    Emnet omhandler kjennskap til læreryrket og yrkene i utdanningsprogrammet håndverk, design og produktutvikling. Gir innsikt i lovverk og styringsdokumenter, skolens og yrkesopplæringens plass og rolle i kultur og samfunn. Det omhandler også læringsstrategier, yrkesidentitet, yrkesstolthet og yrkesetikk. Faglig innhold vil være forankret i relevant teori om yrkeskunnskap, baseres på observasjon og kartlegging av særtrekk og fellestrekk yrkene imellom, samt analyse av yrkeskompetanse, produksjons- og prosessdokumentasjon av yrkene i utdanningsprogrammet.

  • Assessment

    Portfolio assessment subject to the following requirements:

    • two individual written assignments (a review of 300 words and an essay between 1500 and 2000 words)
    • one written group assignment carried out in groups of 2-5 students (a litteraturereview of 2000-3000 words)

    One overall grade is given for the portfolio.

    The exam result can be appealed.

  • Permitted exam materials and equipment

    All aids are allowed.

  • Grading scale

    Erfaringsdeling, forelesning, øvingsoppgaver, seminar, dialogbasert undervisning, utstilling, gruppearbeid i tillegg til skriftlig dokumentasjon knyttet til yrkesfaglig fordypning i eget fagbrevområde og yrkesdidaktikk.

  • Examiners

    Følgende arbeidskrav må være godkjent før eksamen kan avlegges i emnet:

    Arbeidskrav 1

    Individuell skriftlig profesjonsfaglig oppgave med refleksjon over egen kompetanse opp mot yrkesfaglærerrollen. En kort beskrivelse av særtrekk og fellestrekk mellom yrkene som inngår i utdanningsprogrammet Håndverk, design og produktutvikling inngår i refleksjonene. Dette knyttes til læreplananalyse av gjeldende læreplaner, og egne erfaringer fra 10 dagers yrkesfaglig praksis. Utvidet CV med en beskrivelse av egen kompetanse legges som et vedlegg til arbeidskravet. Omfang: 3000 ord +/- 10% + litteraturliste og vedlegg Hensikten med arbeidskravet er at studentene kartlegger og reflekterer over egen kompetanse opp mot yrkesfaglærerrollen, beskriver sentrale læringsoppgaver og får innsyn i særtrekk og fellestrekk basert på analyser av læreplaner i utdanningsprogrammet.

    Arbeidskrav 2

    Individuelt praktisk tredimensjonalt produkt, som avsluttes med utstilling. Planlegge, gjennomføre, begrunne, vurdere og dokumentere et praktisk produkt med design- prosessdokumentasjon i eget fagbrev/svennebrev område. Omfang:1500 ord +/- 10% +bilder og illustrasjoner. Hensikten med arbeidskravet er at studentene skal utvikle sin faglige kompetanse over fagbrevnivå ved å begrunne, dokumentere, utforske og jobbe praktisk i eget fagbrev/svennebrev område.

    Arbeidskravene vurderes til "godkjent" eller "ikke godkjent". Studenter som leverer/utfører arbeidskrav innen fristen, men som får vurderingen "ikke godkjent", har anledning til én ny innlevering/utførelse. Studenter må da selv avtale ny vurdering av det aktuelle arbeidskravet med faglærer. For mer utfyllende informasjon om arbeidskrav se programplanen.

    Praksis må være gjennomført og vurdert til karakteren Bestått før studenten får fremstille seg til eksamen.

    Obligatorisk tilstedeværelse

    Det er krav om 80 % tilstedeværelse i alle organiserte undervisningsaktiviteter. Studenter med fravær som overskrider 20 % får ikke avlegge eksamen. Gyldig fravær dokumentert ved for eksempel sykemelding, gir ikke fritak for kravet om deltakelse, men kan etter avtale med og vurdering av faglærer kompenseres med en faglig oppgave. Yrkesfaglige samlinger og aktiviteter på tvers av kull inngår i fraværsprosenten for emnet.

    Det er krav om 100% tilstedeværelse i praksis. Ved fravær i yrkespraksis må dagene tas igjen etter avtale med praksissted og emneansvarlig.

    For mer utfyllende informasjon om krav til obligatorisk tilstedeværelse se programplanen.

  • Course contact person

    Individuell muntlig presentasjon:

    • En presentasjon som oppsummer egen læring forankret i relevant teori for emnet (Poster, Power Point, film, utstilling eller lignende). Tid: 30 minutter (15 minutter presentasjon, og 15 minutter til oppklarende spørsmål).

    Ny og utsatt eksamen

    • Ny og utsatt eksamen arrangeres som ved ordinær eksamen
    • Studentens rettigheter og plikter ved ny/utsatt eksamen framgår av forskrift om studier og eksamen ved OsloMet
    • Studenter er selv ansvarlige for å melde seg opp til eventuell ny/utsatt eksamen på Studentweb