Programplaner og emneplaner - Student
One-year Programme in Drama og Theatre Communication Programme description
- Programme name, Norwegian
- Årsstudium i drama og teaterkommunikasjon
- Valid from
- 2025 FALL
- ECTS credits
- 60 ECTS credits
- Duration
- 2 semesters
- Schedule
- Here you can find an example schedule for first year students.
- Programme history
-
Introduction
Endringer i samfunnet og endringer i barnehagefeltet påvirker ledere i barnehagen og deres ledelsesoppgaver. En generell endring i samfunnet er økende grad av mangfold, noe som gjenspeiles blant de ansatte i barnehagen, samt i familiene og i barnegruppene. Kompleksiteten innebærer at det stilles større krav til barnehageledere.
Emnet Mangfoldsledelse i barnehagen tar utgangspunkt i økt kulturell kompleksitet i det norske samfunnet. Dette ses i sammenheng med andre mangfolds- og forskjellsdimensjoner som etnisk bakgrunn, kjønn, sosial klasse og religion. Studentenes ledererfaringer og kritiske perspektiver er sentrale i tilnærmingen til ledelse i en mangfoldig barnehage, blant annet knyttet til ulike maktposisjoner, innenforskap og utenforskap i barnehagefellesskapet.
Sentrale overordnede temaer omhandler ledelse av utviklingsprosesser i barnehagen, ledelse av demokratiske prosesser og uenighetsfellesskap, og ledelse av refleksjons- og kommunikasjonsprosesser knyttet til posisjoner og relasjoner.
Fullført og bestått emne kan, etter søknad, innpasses som del av masterprogrammet i Barnehagekunnskap (120 studiepoeng) ved OsloMet. Kandidater må søke om opptak til masterstudiet på ordinær måte, basert på de opptakskriterier som gjelder for masterstudiet (inkludert karakterkrav).
Target group
Studiet er tilrettelagt for personer som ønsker å bruke drama som et estetisk kommunikasjonsfag og forankre dette både i teaterkunsten og i pedagogikken.
Admission requirements
Studiet retter seg mot pedagogiske ledere og styrere i barnehage som vil styrke sin mangfoldskompetanse.
Learning outcomes
DT1001 Innføring i drama og teaterkommunikasjon
Kunnskap
Studenten
- Har kunnskap om formidling gjennom maskespill og bevegelse
- Har kunnskap om noen grunnleggende metoder og arbeidsmåter innen scenekunstfeltet
- kjenner til viktigheten av samarbeid i kreative, kollektive arbeidsprosesser
DT1002 Drama og teaterkommunikasjon
- har kunnskap om teatrets og dramapedagogikkens historie og samtid, tradisjoner, egenart og plass i samfunnet
- kjenner til ulike sceniske formidlingsformer og uttrykksformer, formspråk og virkemidler
- kjenner til sentrale metoder og arbeidsmåter innen teaterproduksjon
- har kunnskap om ulike målgrupper og behov i det anvendte teaterfeltet
- har sjangerforståelse innen teateret
- har kunnskap om oppbygging og strukturering av sceniske produksjoner og adapsjon
Ferdigheter
DT1001 Innføring i drama og teaterkommunikasjon
Studenten
- kan anvende utvalgte scenisk uttrykk
- kan anvende grunnleggende teknikker i utvalgte sceniske uttrykksformer
- kan anvende bevegelse i kombinasjon med verbal og nonverbal tekst
- kan samarbeide og samvirke med andre i skapende sceniske prosesser.
DT1002 Drama og teaterkommunikasjon
Studenten
- kan mestre, reflektere over og vurdere scenisk uttrykk, tradisjoner og utøvelse
- kan utforske, analysere, og oppdatere sin kunnskap om teaterfeltet
- kan beherske grunnleggende og utøvende teknikker innen teaterfeltet
- kan reflektere over etiske og estetiske valg i kunstnerisk og dramapedagogisk arbeid
- kan utforske og reflektere over egen kunstneriske utøvelse i samspill med andre
- kan formidle sentralt fagstoff skriftlig, muntlig og gjennom andre relevante uttrykksformer
- kan skaffe seg innsikt i relevante fag og yrkesetiske problemstillinger
- kan samarbeide gjennom ulike arbeidsformer
Generell kompetanse
DT1001 Innføring i drama og teaterkommunikasjon
Studenten
- kan observere, belyse og analysere eget og andres arbeid i utvalgte sceniske prosesser og uttrykk
- har kunnskap om viktige profesjonsetiske prinsipper i ensemble
DT1002 Drama og teaterkommunikasjon
Generell kompetanse
Studenten
- kan observere, belyse og analysere eget og andres arbeid i ulike sceniske uttrykk
- kan planlegge, lede og medvirke i sceniske og didaktiske prosjekter
- kan anvende faglig kunnskap fra forsknings- og utviklingsarbeid
- kan delta i et profesjonsfellesskap og bidra til faglig utviklingsarbeid og godt læringsmiljø
Teaching and learning methods
Se emneplanen for studieprogrammet.
Practical training
Enkelte emner/studier har praksis som en del av utdanningen. De enkelte emneplaner gir nærmere informasjon om praksis, former for praksis, praksissteder, veiledning og rapportering og lignende.
Studentene må underordne seg de gjeldende lover, forskrifter, instrukser og lokale regler ved praksisstedet. Studentene har taushetsplikt på lik linje med praksisskolens/-stedets lærere/ansatte og avlegger taushetsløfte før de går ut i praksis.
Praksis via studieprogrammet Drama- og teaterkommunikasjon gir ikke formell undervisningskompetanse. Studiet kan imidlertid sammen med PPU brukes i undervisning i skoleverket og andre pedagogiske arenaer.
Work requirements
Innfrielse og godkjenning av arbeidskrav danner forutsetningen for å kunne framstille seg til eksamen. Arbeidskrav vurderes til Godkjent/Ikke godkjent. Arbeidskrav skal være innfridd innen fastsatte frister.
Studenter som samlet har mer enn 20 prosent fravær i undervisnings- og veiledningssituasjoner der det er krav om tilstedeværelse og aktiv deltakelse, får ikke anledning til å avlegge eksamen. Studenter som står i fare for å overskride fraværskvoten, får skriftlig melding om dette.
Ikke godkjente arbeidskrav Gyldig fravær dokumentert ved for eksempel legeerklæring, fritar ikke for innfrielse av arbeidskrav. Studenter som på grunn av sykdom eller annen dokumentert gyldig årsak ikke innfrir arbeidskrav innen fristen, bør så langt det er mulig, kunne få et nytt forsøk før eksamen. Dette må avtales i hvert enkelt tilfelle med den aktuelle faglærer. Hvis det ikke er mulig å gjennomføre et nytt forsøk på grunn av fagets/emnets egenart, må studenten påregne og ta arbeidskravet ved neste mulige tidspunkt. Dette kan medføre forsinkelser i studieprogresjon
Assessment
Se emneplanen for studieprogrammet.
Other information
Programplan for Mangfoldsledelse i barnehagen
15 studiepoeng
Diversity Management in Early Childhood Education
Studieprogramkode: BMAL
Emnekode: BMAL6000
Godkjent av dekan 09.12.2022
Gjeldende fra høstsemesteret 2023
Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier
Institutt for barnehagelærerutdanning