VEIPR6000 Veiledning og vurdering 1 Emneplan

Innholdet i emnet har vekt på grunnleggende teori om veiledning, kommunikasjon og vurdering kombinert med praktisk trening i individuell veiledning.

Opptak til studiet.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har

• kunnskap om veileders rolle og funksjon som tilrettelegger for læring
• inngående kunnskap om sentrale begreper og faser innen veiledning
• har kunnskap om ansvarsfordeling i veiledning og vurdering av studenter
• kunnskap om kommunikasjon og relasjonenes betydning i veiledning
• kunnskap om formativ og summativ vurdering og skikkethetsvurdering

Ferdigheter

Studenten kan

• planlegge, gjennomføre og evaluere individuell veiledning
• skille mellom veiledning og vurdering
• stimulere til refleksjon over praksis
• gi tilbakemelding på en læringsfremmende måte

Generell kompetanse

Studenten kan

• analysere egen veiledning, rolle og eget ansvar
• samarbeide med utdanningen (lærerkontakt) i veiledning og vurdering av studenter

Selvstudier, 3 fellessamlinger med korte forelesninger og ulike veilednings øvelser i mindre grupper.

Følgende arbeidskrav må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

• Det kreves 80% obligatorisk tilstedeværelse på fellessamlingene. Det er obligatorisk fremmøte første dag. Ved fravær ut over en halv dag kan man søke om enten å ta undervisningen med en annen klasse eller å gjøre et alternativt arbeid som kompensasjon for fraværet. Søknaden vurderes av emneansvarlig/faglærer i samråd med studieadministrasjonen.
• Individuell problemstilling med tilhørende casebeskrivelse fra egen veiledningspraksis, omfang inntil 200 ord.

Individuell hjemmeeksamen, hvor oppgaveteksten gis ved oppstart av emnet med innleveringsdato etter endt undervisning.

Omfang: 2000 ord (+/- 10 %). Problemstilling med tilhørende casebeskrivelse fra arbeidskrav danner grunnlaget for hjemmeeksamen.

Ny eksamen: Studenten omarbeider oppgaven.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Bestått-ikke bestått.

Ekstern og intern sensor sensurerer minimum 20 % av besvarelsene. Intern sensor fortsetter deretter sensuren sammen med en annen intern sensor.