SYKPPRA20K Sykepleie til pasienter med akutt, kritisk og kronisk sykdom 1 Emneplan

Undervises normalt på engelsk. Kan gjennomføres på norsk dersom ingen engelskspråklige studenter følger emnet.

I dette emnet får du mulighet å lære å bruke simulering som pedagogisk verktøy. Simulering handler om aktiviteter som etterlikner et klinisk miljø, hvor du kan trene på prosedyrer og situasjoner i trygge omgivelse og som gir en nær opplevelse av virkelighet. Simulering brukes som læringsmetode og bidrar til å bedre pasientsikkerheten. Det kan brukes markører og ulike pasientsimulatorer.

SYK2820A og SYK2820B er 100 % overlappende.

Opptak til studiet.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper

Studenten

• kan gjøre rede for pasienters subjektive opplevelser av sykdom og lidelse samt betydningen av håp ved alvorlig sykdom
• kan forklare de vanligste krisereaksjoner ved sykdom og tap
• kan gjøre rede for personsentrert sykepleie til barn og voksne
• kan gjøre rede for pre- og postoperativ sykepleie til barn og voksne
• kan gjøre rede for fenomenet smerte, smertebehandling og smertelindring
• kan forklare sentrale begreper innen sykepleiers pedagogiske ansvar; veiledning, rådgivning, helseveiledning og samvalg
• kan forklare hvordan pasienters helsekompetanse har betydning for livsstilsendring og samvalg

Ferdigheter

Studenten

• kan utføre sykepleie gjennom å systematisk observere, vurdere og dokumentere pasientens ressurser, problemer og behov
• kan andvende kartleggingsverktøy som ABCDE (airway, breathing, circulation, disability, expose) og News (National Early Warning Score) og kommunikasjonsverktøyet ISBAR (Identify, Situation, Background, Assessment, Recommendation)
• er kjent med klassifikasjonssystemet (ICNP® - International Classificaion for Nursing Practice)
• kan utføre og vurdere relevante sykepleiefaglige prosedyrer
• kan anvende relevant medisinsk teknologi i praktisk utøvelse av sykepleie
• kan gjenkjenne stress- og krisereaksjoner ved tap og sykdom og tilpasse kommunikasjon utfra dette
• kan kommunisere med barn, ungdom og foresatte tilpasset utviklingsnivå/kognitiv funksjon og sykdomssituasjon
• kan anvende pedagogiske prinsipper ved informasjon, undervisning og veiledning til pasienter og pårørende
• kan iverksette tiltak ved sub-akutte og akutte hendelser
• kan identifisere etiske dilemma i praksis og reflektere over ulike handlingsvalg
• kan utføre og begrunne sykepleie til pasienter med de vanligste symptomer, sykdommer, sykdomsforløp og behandling i sykepleieutøvelse

Generell kompetanse

Studenten

• kan integrere kunnskap fra sykdomslære og farmakologi i utøvelse av sykepleie
• kan reflektere over forsvarlig legemiddelhåndtering på individ og systemnivå
• kan vise ansvarlighet, engasjement, selvstendighet og følge yrkesetiske retningslinjer i møte med pasienter, pårørende og medarbeidere
• kan reflektere over egen faglig utøvelse og progresjon
• kan reflektere over hvordan kultur og kulturforståelse kan ha betydning i vurdering, planlegging, gjennomføring og evaluering av sykepleie

Praktiske øvelser i simulering. Planlegge og gjennomføre et simuleringskurs for andre studenter.

Ingen.

Hjemmeeksamen i gruppe

• Gruppe på inntil 7 studenter
• Eksamensperioden går over hele emneperioden
• Omfang 1500 ord (+/- 10 %)

Ny eksamen: Ved ikke bestått på ordinær eksamen, kan besvarelsen bearbeides én gang til ny eksamen.

Besvarelsen kan gis på engelsk eller et skandinavisk språk. Den enkelte gruppe må levere på samme språk.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Bestått-ikke bestått. Det gis samlet karakter for hele gruppen.

En ekstern og en intern sensor vurderer minimum 10 % av besvarelsene. To interne sensorer vurderer de øvrige. Ekstern sensors vurdering skal komme alle studentene til gode.

SYKKPRA20M, SYKKPRA20K, SYKPPRA20M og SYKPPRA20K er 100 % overlappende.