SPPT2130 Introduksjon til skrivetolking Emneplan

Godkjent i studieutvalget 2. mai 2013. Revisjon godkjent i studieutvalget 11. mai 2017. Gjeldende fra høstsemesteret 2017.

Dette emnets funksjon er å være en forberedelse til emnet Skrivetolking som kommer på tredje trinn i bachelorprogrammet, for at studentene skal kunne ha utbytte av undervisningen og nå målsetningene som gjelder for det emnet. Emnet fokuserer på hurtigskriving. Emnet har noe fellesundervisning, men er i høy grad basert på egeninnsats gjennom bruk av opplæringsprogram og annen øving.

Emnet må ses i sammenheng med praksis, og emnet Kommunikasjon, språk og profesjonskunnskap I (SPPT2120).

Ingen forkunnskapskrav.

This course consists of a six-week period of supervised practical training in an orthopaedic technology enterprise. The focus is on important prosthetics and orthotics theory and clinical practice, with an emphasis on users with transtibial (below knee) and transfemoral level (above knee) amputations. Documenting the work in writing and communicating with patients and professionals are important parts of the course.

The midway and final assessments are carried out by the practical training supervisor and the contact lecturer at OsloMet. The final decision on whether to award a pass or fail grade is made by the university.

Emnet undervises på PC-lab, der det benyttes stasjonære PCer, ev. i noen tilfeller, medbrakte private bærbare maskiner. Det gis noen forelesninger. Det arbeides praktisk med øvinger og oppgaver i felleskap, samt at det gis nødvendig opplæring til å kunne øve på egenhånd.

The work and teaching methods include self-study, interprofessional cooperative learning and external practical training under supervision.

The following required coursework must be approved to pass the practical training:

• 90 % attendance during practical training
• six reflection notes of 700-1,400 words. The reflection notes must be submitted to the programme on a weekly basis.

Assessment of practical training: The assessment is based on the learning outcomes for the course and the continuous assessment that students are subject to throughout the placement period.

The student’s practical training can only be assessed if their attendance is sufficiently high (90%). For more information, see the general part of the programme description about practical training assessment.

Resit assessment: Students who fail a period of practical training normally have to retake the whole practical training period.

Not relevant.

Pass/Fail.