SOSV3210 Rus og avhengighet Emneplan

Emnet maleri skal gi studentene en bred teoretisk og praktisk forståelse av maleri i skapende prosesser og læringsprosesser. Fokus settes på forskjellige todimensjonale uttrykk innen maling, farge og komposisjon, gjennom teori og praksis. Det inkluderer arbeid der visuelle virkemidler, meningsinnhold og uttrykk står sentralt. Emnet er tilrettelagt for arbeid med egne uttrykk, ytringer, kritisk tenkning og vurdering. Undervisningen sees i sammenheng med profesjonsfaget og praksisopplæringen. Emnet er tilrettelagt for internasjonal utveksling og kan dermed gis på engelsk. 

Kunnskap 

Studenten 

• har bred kunnskap om visuelle virkemidler og visuell kommunikasjon gjennom maleri  
• har bred kunnskap om materialer, redskaper og teknikker som er knyttet til arbeid med maleri i opplæringen  
• har kunnskap om samtidens visuelle uttrykk og kan bruke dette som referanse for eget skapende arbeid 
• har kunnskap om ulike sytematiske, utforskende og kreative metoder innen skapende arbeid  
• har kjennskap til innovasjon, forskning og utviklingsarbeid innen maleri 

Ferdigheter 

Studenten 

• kan reflektere, drøfte, anvende og vurdere faglig kunnskap på teoretiske og praktisk-estetiske problemstillinger 
• kan utforske og vurdere samspillet mellom materialer, redskaper og teknikker i praktisk arbeid, innen tradisjon og nyskaping 
• kan definere og utføre et FoU-arbeid innen maleri 
• kan anvende og reflektere over fagdidaktisk kunnskap samt erfaring fra praksis som grunnlag for skapende arbeid og undervisning 

Generell kompetanse 

Studenten 

• kan inspirere, motivere og veilede i kreative og utforskende arbeidsformer 
• kan gjøre rede for sentrale metoder og tilnærmingsmåter for innhenting av kunnskap innen maleri 
• har innsikt i redskapsbruk, materialbruk og produksjon i et bærekraftig perspektiv ut fra helse, miljø og sikkerhet 
• kan drøfte og vurdere feltet design, kunst og håndverk som grunnlag for mulige yrkesvalg for elever 

Arbeidskrav må være innfridd og være vurdert til godkjent før studentene kan framstille seg til eksamen. 

Arbeidskrav: 

Presentasjon av prosjektplan

• dokumentasjon av studioarbeid: skisser, tegninger, malerier
• en muntlig presentasjon

Studentene veiledes og vurderes både underveis og ved avslutning av hver periode og resultatene dokumenteres i et Veilednings- og vurderingshefte for praksisopplæring som følger studenten alle tre årene.

Alle hjelpemidler tillatt.

En sensor og en medsensor (vurderer et utvalg av oppgavene). Ekstern sensor anvendes jevnlig. 

Bestått alle tidligere emner i programmet og praksisopplæring fra 2. studieår. 

Emnet overlapper 10 studiepoeng mot FKH3000.

Gradert skala A-F. 

Praksisopplæringen er studentenes direkte erfaringer med faglærerprofesjonen. Faglige, fagdidaktiske, relasjonelle, etiske og personlige problemstillinger synliggjøres og utfordrer faglærerstudentens menneskesyn og kunnskaper.

Første praksisperiode: Opptak til studiet.

Andre praksisperiode: Bestått FKH PRA1 Praksis 1. studieår og alle andre emner fra første studieår.

Tredje praksisperiode: Bestått FKH PRA2 Praksis 2. studieår og alle andre emner fra andre studieår.