EPN-V2

SKUT4332 Fagfordypning i matematikk og matematikkdidaktikk 2 Emneplan

Engelsk emnenavn
Specialisation in Mathematics and Mathematics Education 2
Studieprogram
Masterstudium i skolerettet utdanningsvitenskap med fordypning i skolefag, pedagogikk eller utdanningsledelse
Masterstudium i skolerettet utdanningsvitenskap med fordypning i skolefag, pedagogikk eller utdanningsledelse
Omfang
15.0 stp.
Studieår
2022/2023
Programplan
Emnehistorikk

Innledning

Passed first and second year of the programme.

Læringsutbytte

Lectures, seminars, supervision, and self-study. All students will be allocated a supervisor.

Innhold

I dette emnet er det matematikkundervisningen som står i fokus. På den ene siden ser vi på en del overordnede teorier for matematikkundervisning og har et komparativt perspektiv på disse.

Vi bygger på teorier om lærerkompetanse (sett i sammenheng med teoriene ovenfor) og hvordan lærerkompetanse kan utvikles, for eksempel gjennom Lesson Study. Videre er teorier om utvikling av undervisningsforløp og -ressurser relevant.

På den annen side arbeider vi med et matematisk emne, algebra, og ser på forskning om algebraundervisning, herunder også algebraundervisning basert på matematikkhistorien. En del av litteraturen er forskjellig for studenter på utdanningen for trinn 1-7 og studenter på trinn 5-10, med vekt på henholdsvis begynneropplæring og ungdomstrinnet.

En sentral del av emnet er å bruke utvalgte teorier for å utvikle, prøve ut og evaluere undervisningsopplegg.

Arbeids- og undervisningsformer

The following coursework requirement must have been approved in order for the student to take the examination:

  • Project description for the bachelor’s thesis, scope 1,000 words (+/- 10%)
  • Completed supervision, three compulsory supervision sessions out of the four sessions offered

Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter

Bachelor’s thesis

  • Literature review.
  • Normally written in group with 2-3 students.
  • Scope of 8,000 words (+/- 10%).

Resits/rescheduled exam: If the bachelor’s thesis is awarded a fail grade, the student has the right to submit a reworked version once.

Vurdering og eksamen

Grade scale A-F.

Hjelpemidler ved eksamen

One internal and one external examiner.

Vurderingsuttrykk

SYKK3900, SYKP3900 and SKOMP3910 overlap 100 %.

Sensorordning

Intern og ekstern sensor.