EPN-V2

SFF4000 Samfunnsvitenskapelige teorier for sosialfag Emneplan

Engelsk emnenavn
Theories of Social Science
Omfang
10.0 stp.
Studieår
2016/2017
Emnehistorikk
Timeplan
  • Innledning

    Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

    Kunnskap

    Studenten

    • har kunnskap om oppbygging og struktur til det perifere nervesystem, det endokrine system, immunsystemet, fordøyelsessystemet og respirasjonssystemet
    • kan gjøre rede for funksjon og regulering knyttet til organsystemene i forrige punkt
    • kjenner til utvalgte sykdomstilstander med hensyn til etiologi, patofysiologi, symptomatologi og risiko- og livsstilsfaktorer
    • kan gjøre rede for cellulære virkningsmekanismer, farmakologiske effekter og sannsynlige bivirkninger av legemiddelgrupper som brukes i behandling av sykdommer relatert til organsystemene som nevnt over
    • kjenner til behandlingsprinsipper for de utvalgte sykdomstilstandene
    • kan gjøre rede for sentrale epidemiologiske begrep og formler samt benytte disse i utregninger av legemiddelbruk
    • kjenner til ulike studiedesign og faktorer som påvirker assosiasjon mellom legemiddel og utfall
    • gjøre rede for ulike forklaringer på helse- og sykdomsbegrep og sosiale ulikheter i helse
    • kjenner til årsaker og følger av feilbruk av legemidler
    • kjenner til sentral legemiddelpolitikk og aktuelt lovverk

    Ferdigheter

    Studenten

    • kan vurdere legemiddelterapi i forhold til ikke-medikamentell behandling og placebo
    • kan regne ut legemiddelbruk i befolkningen ved hjelp av definerte døgndoser (DDD) og andre epidemiologiske begrep
    • kan identifisere årsaker til lav etterlevelse og følger av dette for pasienter med ulike sykdommer

    Generell kompetanse

    Studenten

    • har reflekterte holdninger til legemiddelbruk i forbindelse med de utvalgte sykdomstilstandene og til samfunnsressursene som benyttes i legemiddelbehandling
  • Læringsutbytte

    Arbeidsformene i emnet omfatter forelesninger, veiledet og timeplanlagt gruppearbeid, diskusjonsseminarer og ferdighetstrening i form av praktisk resepthåndtering.

  • Arbeids- og undervisningsformer

    Følgende arbeidskrav må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

    • minimum 80 % tilstedeværelse i timeplanlagt og veiledet gruppearbeid, seminarer med muntlig fremlegg og praktisk resepthåndtering
  • Vurdering og eksamen

    Eksamensinnhold: Læringsutbyttene

    Eksamensform: Individuell skriftlig eksamen, 6 timer

    Sensorordning: En ekstern og en intern sensor vurderer minimum 30 prosent av besvarelsene. To interne sensorer vurderer de øvrige. Ekstern sensors vurdering skal komme alle studentene til gode.

    Vurderingsuttrykk: Gradert skala A-F. Det gis én samlet karakter basert på følgende vekting av eksamensoppgavene: samfunnsfarmasi 1/3, fysiologi/ farmakologi 2/3. Begge fagområder må hver for seg være vurdert til A-E for at studenten skal bestå eksamen. Dersom studenten får karakteren F i ett av fagområdene, er ikke eksamen bestått.

    Hjelpemidler til vurdering/eksamen

    Kalkulator

    Pensumliste

    Granås AG, Bakken K. Samfunnsfarmasi: Legemiddelbruk og farmasøytisk profesjonsutøvelse. Bergen: Fagbokforlaget; 2010. [Kap. 5.1.-5.2, 7.1-7.3, 8.3, 9.1-9.4].

    Rang HP, et al. Rang and Dale's pharmacology. 8. utg. Edinburgh: Churchill Livingstone Elsevier; 2016. [Kap. 2-4, 6, 12-14, 17-18, 26, 28, 30, 33-36] [E-bok (2012-utg.) finnes i Oria]

    Sand O, Sjaastad ØV, Haug E. Menneskets fysiologi. 2. utg. Oslo: Gyldendal akademisk; 2014. [Kap. 2 (s. 66-79), 3 (s. 82-99), 4 (s. 112-130 + 168-177), 6, 7, 8, 11, 12, 13 (s. 552-586 + 611-616), 19 (s. 782-823)].

    Pensumlista er i Vancouver-stil.

    Noe utdelt skriftlig materiale er også pensum.

    (Pensumliste ajour: 18.12.2017, Helsefagbiblioteket/kr)