REREG3000 Annual Report and Accounts. GAAP Course description

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap:

Studenten kan:

• gjøre rede for begrepene kvalitet, pasientsikkerhet og kunnskapsbasert praksis
• anvende og redegjøre for kunnskapssenterets modell for kvalitetsforbedring i eget prosjektarbeid
• diskutere betydningen av brukerinvolvering i kvalitetsarbeid

Ferdigheter:

Studenten kan:

• innhente relevant informasjon for eget prosjektarbeid samt kritisk vurdere relevante kilder som bidrag til fagutvikling og endringsarbeid
• utarbeide en prosjektplan som konkretiserer problemstilling innen et tema, med mål, rammer og hvordan utviklingsarbeidet skal gjennomføres
• anvende ulike verktøy og metoder for kartlegging, analyse, gjennomføring og evaluering av eget forbedringsarbeid
• sikre tett og gjensidig samarbeid med relevante aktører som medarbeidere, samarbeidspartnere, bruker/pasient og pårørende
• kan dokumentere, evaluere og presentere eget kvalitetsforbedringsarbeid

Generell kompetanse:

Studenten kan:

• planlegge og gjennomføre et kvalitetsforbedringsarbeid i praksis basert på faglige, etiske og juridiske forpliktelser
• vurdere nytteverdi av tverrfaglig samarbeid og vise hvordan ulike fagprofesjoners bidrag kan inngå i forbedringsarbeid
• ta hensyn til hvordan mangfold og antidiskriminering kan ha innvirkning på endringsarbeid.

Undervisningen bygger på økonomisk-administrative emner i studiet. Det er spesielt viktig at studentene er fortrolige med regnskap, regnskapsteori og årsavslutning.

Arbeids- og undervisningsformer:

Webinar med undervisning, presentasjoner, diskusjon og tilbakemeldinger fra lærere og medstudenter. Det gjennomføres inntil fem webinarer per semester. Det er krav om deltakelse på minst 80% av webinarene. Studentene skal presentere ulike problemstillinger og utfordringer knyttet til eget prosjekt- og kvalitetsforbedringsarbeid.

Prosjektarbeid:

I dette emnet skal studenten gjennomføre og dokumentere et kvalitetsforbedringsarbeid i praksis. Det gis veiledning underveis. Arbeidet organiseres som et prosjekt og pågår gjennom semesteret, og avsluttes med innlevering av prosjekteksamen.

Individuell prosjekteksamen. Omfang: inntil 4000 ord.

Ny eksamen: Dersom oppgaven vurderes til ikke bestått har studenten anledning til å levere omarbeidet versjon én (1) gang.

Alle tilgjengelige.

Bestått- Ikke bestått.

Alle besvarelser vurderes av to sensorer.

Ekstern sensor benyttes jevnlig, og minimum ved hver tredje ordinære eksamen. Dersom det gjøres uttrekk av besvarelser til ekstern sensur, skal uttrekket omfatte minimum 10 prosent av besvarelsene, men uansett ikke færre enn 10 besvarelser. Ved uttrekk skal ekstern sensors vurdering være grunnlag for vurdering av de øvrige besvarelsene.

Se egen hjelpemiddelliste som publiseres i god tid før eksamen.

Gradert skala A-F.

Besvarelsene sensureres av intern og ekstern sensor.