EPN-V2

RATOB6100 Bildetolkning av skjelettrøntgenbilder ved artritter, infeksjoner og anomalier Emneplan

Engelsk emnenavn
Interpretation and Description of Skeletal Radiology, Arthrithis, Infections and Anomalies
Omfang
15.0 stp.
Studieår
2018/2019
Emnehistorikk
Programplan

  • Innledning

    Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

    Kunnskap

    Studenten har

    • kunnskaper om motivasjon og belønning, kommunikasjon
    • kjennskap til betydningen av personlighet, kognisjon, emosjoner, jobbholdninger og arbeidsmiljø
    • grunnleggende kunnskap om makt, innflytelse og konflikter, ledelse, beslutninger
    • organisasjonskultur, læring og endring fra et organisasjonspsykologisk perspektiv.
    • mer inngående kunnskap i et fordypningstema innenfor fagfeltet som varierer fra år til år

    Ferdigheter

    Studenten kan

    • bruke ulike teoretiske tilnærminger og perspektiver fra faget for å forstå og analysere utfordringer og dilemmaer knyttet til menneskers atferd i organisasjoner
    • benytte kunnskap fra organisasjonspsykologien når de skal fatte og iverksette beslutninger i organisasjoner.

    Generell kompetanse

    Studenten har

    • oppøvet ferdighet i kritisk refleksjon om fagets muligheter og begrensninger

  • Forkunnskapskrav

    Det vil bli brukt varierte arbeidsmåter som forelesninger, diskusjon av dagsaktuelle problemstillinger, analyse av case og oppgaveløsning. Det forventes at studentene jobber med oppgaveløsning både individuelt og i grupper utenom fellesforelesningene.

  • Læringsutbytte

    Eksamen i emnet er en skoleeksamen på 3 timer.

  • Arbeids- og undervisningsformer

    Ingen hjelpemidler er tillatt.

  • Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter

    Gradert skala A - F

  • Vurdering og eksamen

    Det benyttes en intern og en ekstern sensor til sensurering av besvarelsene.

    Et uttrekk på minst 25 % av besvarelsene sensureres av to sensorer. Karakterene på disse samsensurerte besvarelsene skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.

  • Hjelpemidler ved eksamen

    Skriftlig hjemmeeksamen: alle hjelpemidler tillatt

    Skriftlig eksamen under tilsyn: ingen hjelpemidler tillatt

  • Vurderingsuttrykk

    Gradert skala A-F. Det gis én karakter som er basert på følgende vekting av eksamensdelene: Skriftlig hjemmeeksamen 50 %, skriftlig eksamen under tilsyn 50 %. Begge eksamensdeler må være vurdert til A-E for at studenten skal bestå eksamen.

  • Sensorordning

    Ekstern og intern sensor vurderer alle besvarelser.