EPN-V2

PSYK3400 Utviklingspsykologi Emneplan

Engelsk emnenavn
Developmental Psychology
Omfang
10.0 stp.
Studieår
2026/2027
Emnehistorikk
Programplan

  • Innledning

    Emnet er en innføring i hvordan generelle læringsprinsipper er relevante i forbindelse med utviklingspsykologiske begreper som sosial, emosjonell og kognitiv utvikling. I dette emnet vil det spesielt legges vekt på moderne teorier innenfor utviklingspsykologi, der utvikling sees som et samspill mellom biologiske forutsetninger, læringshistorie og ulike miljøbetingelser.

  • Forkunnskapskrav

    Studenten må være tatt opp på studiet.

  • Læringsutbytte

    Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

    Kunnskap

    Studenten kan

    • redegjøre for historiske og moderne utviklingsteorier
    • redegjøre for en atferdsanalytisk tilnærming til utviklingspsykologi
    • beskrive barns utvikling i prenatal-/fødsel-/postnatalperiode

    Ferdigheter

    Studenten kan

    • gjengi og reflektere over sentrale utviklingsteorier knyttet til kognitiv utvikling, kommunikasjon, personlighet og sosial og emosjonell utvikling
    • gjengi og reflektere over utvikling av prososial atferd
    • gjengi og reflektere over utvikling av antisosial atferd

    Generell kompetanse

    Studenten kan:

    • beskrive og reflektere over egen presentasjonsteknikk
    • beskrive og reflektere over sentrale teorier innen utviklingspsykologi
    • diskutere arv og miljø

  • Arbeids- og undervisningsformer

    Arbeids- og undervisningsformer som inngår i emnet er forelesninger, seminarer og selvstudium.

  • Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter

    Ingen

    ​

  • Vurdering og eksamen

    Skriftlig eksamen under tilsyn (skoleeksamen), 3 timer

  • Hjelpemidler ved eksamen

    Ingen hjelpemidler tillatt

  • Vurderingsuttrykk

    Gradert skala A-F.

  • Sensorordning

    Alle besvarelser vurderes av én sensor.

    Ekstern sensor benyttes regelmessig, og minimum ved hver tredje gjennomføring av emnet. Ved uttrekk av besvarelser til ekstern sensur skal uttrekket omfatte minimum 10% av besvarelsene, men uansett ikke færre enn 5 besvarelser. Ved uttrekk skal ekstern sensors vurdering komme alle studentene til gode.