EPN-V2

PSYK1210 Generell og historisk innføring i psykologi Emneplan

Engelsk emnenavn
General and Historical Introduction to Psychology
Omfang
15.0 stp.
Studieår
2021/2022
Emnehistorikk
  • Innledning

    Emnet gir en første innføring i sentrale psykologiske temaer og er en plattform for videre studier i psykologi. Emnet vil gi et grunnlag for å forstå psykologi som et bredt forskningsfelt som dekker mange områder, og også gi en oversikt over kliniske metoder i psykologi. Emnet gir orientering om viktige generelle temaer som psykologien er opptatt av å belyse og trekk ved deres historie.

  • Forkunnskapskrav

    Studenten må være tatt opp på studiet.

  • Læringsutbytte

    Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

    Kunnskap

    Studenten kan

    • redegjøre for vitenskapelige metoder i psykologi
    • redegjøre for evolusjonær og biologisk basis for atferd
    • beskrive kognitive prosesser, intelligens og måling av intelligens
    • redegjøre for læring og atferdsanalyse
    • beskrive motivasjon, emosjoner, stress og helse
    • redegjøre for hukommelse, sansing og persepsjon
    • redegjøre for personlighet og individuelle forskjeller
    • redegjøre for psykiske forstyrelser/lidelser og klinisk psykologi
    • beskrive historisk utvikling og viktige bidragsytere

    Ferdigheter

    Studenten kan

    • innhente, kritisk vurdere og integrere sentrale temaer i psykologi, som angitt i «Kunnskap»

    Generell kompetanse

    Studenten kan

    • presentere fagstoff for, og utveksle synspunkter med, medstudenter
    • reflektere over psykologiens historie og psykologi som vitenskap i dag
  • Arbeids- og undervisningsformer

    Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

    Kunnskap

    Studenten kan

    • redegjøre for den historiske framveksten av ulike typer arbeidsorganisasjoner
    • beskrive hovedtrekk og endringer i det norske arbeidslivet og den «norske modellen»
    • drøfte ulike organisasjonsformer og teoretiske perspektiver på organisert arbeid
    • beskrive hva som menes med læring og endring i organisasjoner
    • reflektere over praksis, verdier og etisk atferd i organisasjoner
    • kritisk drøfte hva globale utviklingstrekk innen teknologi, klima, bærekraftig utvikling og «det grønne skiftet» betyr for det norske arbeidslivet

    Ferdigheter

    Studenten kan

    • reflektere over og diskutere viktige utviklingstrekk i samfunn, organisasjoner og arbeidsliv
    • kritisk anvende ulike obligatoriske og andre kilder til å analysere, drøfte og presentere sentral kunnskap i emnet i skriftlig og muntlig form

    Generell kompetanse

    Studenten kan

    • kritisk reflektere over og diskutere forståelsen av organisasjoner og arbeidsliv
    • gjøre selvstendige vurderinger og utvikle faglig fundert argumentasjon rundt disse
  • Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter

    Arbeids- og undervisningsformer som inngår i emnet er forelesninger, selvstudium og gruppearbeid. Gruppene arbeider selvstendig med problemstillinger knyttet til emnet.

  • Vurdering og eksamen

    For å fremstille seg til eksamen må følgende være godkjent:

    • Innlevering av 1 gruppeoppgave, maksimalt 3000 ord
  • Hjelpemidler ved eksamen

    Individuell skriftlig hjemmeeksamen over 3 dager, maksimalt 3000 ord

  • Vurderingsuttrykk

    Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges

  • Sensorordning

    Gradert skala A-F

  • Emneoverlapp

    Én intern og én ekstern sensor