Programplaner og emneplaner - Student
PSYK1210 Generell og historisk innføring i psykologi Emneplan
- Engelsk emnenavn
- General and Historical Introduction to Psychology
- Omfang
- 15.0 stp.
- Studieår
- 2021/2022
- Emnehistorikk
-
-
Innledning
Emnet gir en første innføring i sentrale psykologiske temaer og er en plattform for videre studier i psykologi. Emnet vil gi et grunnlag for å forstå psykologi som et bredt forskningsfelt som dekker mange områder, og også gi en oversikt over kliniske metoder i psykologi. Emnet gir orientering om viktige generelle temaer som psykologien er opptatt av å belyse og trekk ved deres historie.
-
Forkunnskapskrav
Studenten må være tatt opp på studiet.
-
Læringsutbytte
Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:
Kunnskap
Studenten kan
- redegjøre for vitenskapelige metoder i psykologi
- redegjøre for evolusjonær og biologisk basis for atferd
- beskrive kognitive prosesser, intelligens og måling av intelligens
- redegjøre for læring og atferdsanalyse
- beskrive motivasjon, emosjoner, stress og helse
- redegjøre for hukommelse, sansing og persepsjon
- redegjøre for personlighet og individuelle forskjeller
- redegjøre for psykiske forstyrelser/lidelser og klinisk psykologi
- beskrive historisk utvikling og viktige bidragsytere
Ferdigheter
Studenten kan
- innhente, kritisk vurdere og integrere sentrale temaer i psykologi, som angitt i «Kunnskap»
Generell kompetanse
Studenten kan
- presentere fagstoff for, og utveksle synspunkter med, medstudenter
- reflektere over psykologiens historie og psykologi som vitenskap i dag
-
Arbeids- og undervisningsformer
Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:
Kunnskap
Studenten kan
- redegjøre for den historiske framveksten av ulike typer arbeidsorganisasjoner
- beskrive hovedtrekk og endringer i det norske arbeidslivet og den «norske modellen»
- drøfte ulike organisasjonsformer og teoretiske perspektiver på organisert arbeid
- beskrive hva som menes med læring og endring i organisasjoner
- reflektere over praksis, verdier og etisk atferd i organisasjoner
- kritisk drøfte hva globale utviklingstrekk innen teknologi, klima, bærekraftig utvikling og «det grønne skiftet» betyr for det norske arbeidslivet
Ferdigheter
Studenten kan
- reflektere over og diskutere viktige utviklingstrekk i samfunn, organisasjoner og arbeidsliv
- kritisk anvende ulike obligatoriske og andre kilder til å analysere, drøfte og presentere sentral kunnskap i emnet i skriftlig og muntlig form
Generell kompetanse
Studenten kan
- kritisk reflektere over og diskutere forståelsen av organisasjoner og arbeidsliv
- gjøre selvstendige vurderinger og utvikle faglig fundert argumentasjon rundt disse
-
Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter
Arbeids- og undervisningsformer som inngår i emnet er forelesninger, selvstudium og gruppearbeid. Gruppene arbeider selvstendig med problemstillinger knyttet til emnet.
-
Vurdering og eksamen
For å fremstille seg til eksamen må følgende være godkjent:
- Innlevering av 1 gruppeoppgave, maksimalt 3000 ord
-
Hjelpemidler ved eksamen
Individuell skriftlig hjemmeeksamen over 3 dager, maksimalt 3000 ord
-
Vurderingsuttrykk
Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges
-
Sensorordning
Gradert skala A-F
-
Emneoverlapp
Én intern og én ekstern sensor