MGEN5100 English and English Subject Pedagogy 3 Course description

Se fagplanen.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har avansert kunnskap i engelskfaget og fagets didaktikk
• har inngående kunnskap om relevant forskning og teori og vitenskapelige tenkemåter, forskningsmetoder og etikk innen fagfeltet engelskdidaktikk
• har inngående kunnskap om opplæring i engelsk i vid forstand

Ferdigheter

Studenten

• kan analysere og forholde seg kritisk til nasjonal og internasjonal forskning og anvende denne kunnskapen i planleggingen av eget forskningsarbeid innen engelskdidaktikk
• kan analysere faglige problemstillinger basert på kunnskap om engelskfagets egenart, verdigrunnlag og historie og bruke slik innsikt i planleggingen av eget forsknings- og utviklingsarbeid innen engelskdidaktikk
• kan vurdere digitale ressurser kritisk og bruke dem hensiktsmessig for å og få til innovasjon og nytekning i engelskdidaktikk

Generell kompetanse

Studenten

• kan analysere og vurdere relevante faglige, forsknings- og utviklingsmessige, og etiske problemstillinger innen engelskdidaktikk og bidra til utvikling av faglig felleskap blant lærere
• kan på et avansert nivå formidle og kommunisere om faglige problemstillinger og relevante forskning knyttet til profesjonsutøvelsen innen engelskdidaktikk og språkopplæring
• kan bidra til faglig og pedagogisk nytenkning i engelskfaget, gjennom forskningsarbeid innen engelskdidaktikk, og om språkopplæring generelt

Engelsk og engelskdidaktikk 3 fremmer Læreren som pådriver for innovasjon og legger til rette for at studentene får utvikle forskningskompetanse innen engelskdidaktikk. Emnet tar opp dagsaktuelle temaer som er relevant for engelsk og engelskfaget i skolen og gir avansert kunnskap om og ferdigheter i hvordan temaene tilnærmes både teoretisk og forskningsmessig. Studentene tar også en kritisk tilnærming til ulike sider ved læreplanverket for engelsk i grunnskolen og den historiske utviklingen av faget i Norge. Sentralt i Engelsk og engelskdidaktikk 3 er arbeidet med egen prosjektskisse og gjennomgang av forskningslitteraturen som et steg mot selvstendig forskningsarbeid med masteroppgaven.

Se fagplanen.

Eksamensform

Eksamen består av en 4-timers individuell skriftlig eksamen under tilsyn.

Ny/utsatt eksamen

Ny/utsatt eksamen arrangeres som ved ordinær eksamen.

Kalkulator - ikke programmerbar.

Formelhefte vil være tilgjengelig på eksamen.

Det benyttes en gradert karakterskala fra A til E for bestått og F for ikke bestått eksamen.

Eksamen vurderes av intern og ekstern sensor.

Emne 2 er delt i fire hovedtemaer:

• Naturfagdidaktikk 1-2
• Kropp og helse 1-2
• Jorda 1
• Kjemi 1-2
• Fysikk 1-2