MAPO4420 Brukerperspektivet i helsefremming Emneplan

Emnet fokuserer på brukerperspektivet i helsefremming. Lærings- og mestringssentrenes (LMS) ideologi og funksjon, frisklivssentraler og andre arenaer for mestring og brukermedvirkning belyses og problematiseres, likedan brukerperspektivet i aktuelle lover og helsepolitiske føringer. Det legges vekt på det tverrprofesjonelle samarbeidet i pasientforløpet. Brukerens rolle i helsefremmende arbeid i regi av brukerorganisasjoner er sentralt i dette emnet. Det legges også vekt på kunnskap om brukermedvirkning for utsatte grupper, samt i hvilken grad påvirkes medvirkning av strukturell ulikhet som sosial posisjon, kjønn, alder og etnisitet.

Opptak til studiet.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten:

• har bred kunnskap om aktuelle lover og helsepolitiske føringer
• har inngående kunnskap om ulike former for brukermedvirkning på systemnivå
• har inngående kunnskap om strukturell ulikhet
• har bred kunnskap om nødvendigheten av et tverrprofesjonelt samarbeid med pasient/bruker og pårørende.

Ferdigheter

Studenten:

• kan analysere og forholde seg kritisk til ulike helsefremmende tiltak
• kan analysere og forholde seg kritisk til hvordan brukerperspektiv tillegges vekt på systemnivå
• kan analysere og kritisk vurdere sentrale elementer av brukermedvirkning i koordinering av pasientforløp
• kan anvende kunnskap på nye områder innenfor helsefremming

Generell kompetanse

Studenten:

• har analytisk kompetanse i vurdering av ulike brukerperspektiv
• kan vurdere aktuelle etiske problemstillinger relatert til brukerperspektiv

Forelesninger, praktiske øvelser i veiledning og undervisning, individuelt og i gruppe, gruppearbeid og selvstudier.

Følgende arbeidskrav må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

• deltakelse i praktiske øvelser
• deltakelse i 2 ekskursjoner med oppfølgende refleksjonsoppgave på maksimum 1500 ord
• godkjent problemstilling for hjemmeeksamen innen fastsatt tidspunkt

Eksamensinnhold:      Læringsutbyttene

Eksamensform:          Hjemmeeksamen over 2 uker, i gruppe på 2-3 studenter ut fra valgt emnes fokus og innhold. Studenten velger problemstilling. Omfang: 2500 ord (+/- 10 %).

Alle

Bestått/ikke bestått 

1 intern og 1 ekstern