MAPO4100 Folkehelse, empowerment og helsefremmende arbeid Emneplan

Emnet fokuserer på lovverk og helsepolitiske føringer knyttet til folkehelsearbeid, empowerment og helsefremmende arbeid. Empowerment som begrep, prosess og resultat samt læring og mestring er sentrale fagområder. Studentene arbeider med begreper, teorier, modeller i forhold til folkehelsearbeid og folkehelsevitenskap. Samhandling, tverrprofesjonelt samarbeid og brukermedvirkning belyses og vurderes i et kritisk perspektiv.

Opptak til studiet.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten:

• har inngående kunnskap om den historiske utviklingen, forståelsesrammer, strategier og satsningsområder innen folkehelsearbeid
• har avansert kunnskap innenfor fagområdene folkehelse, empowerment og helsefremmende arbeid
• kan vurdere konsekvenser av helsepolitiske føringer for praksis og helsepersonells rolle og funksjon
• kan vurdere sammenhenger mellom læring og mestring
• kan kritisk vurdere tverrprofesjonelt samarbeid

Ferdigheter

Studenten:

• kan anvende relevante begreper, teorier og forskning i vurdering av helsefaglige problemstillinger innen fagområdet
• kan analysere betydningen av prinsippene i empowermenttenkningen; bruker som ekspert på seg selv, medvirkning og maktomfordeling
• kan anvende prinsippene i empowermenttenkningen

Generell kompetanse

Studenten:

• kan analysere etiske problemstillinger på ulike arenaer i helsetjenesten

Forelesninger, gruppearbeid og selvstudier.

Det er ikke arbeidskrav knyttet til emnet.

Eksamensinnhold: Læringsutbyttene

Eksamensform: Hjemmeeksamen over 2 uker, individuell, på grunnlag av utdelt problemstilling. Omfang: 2500 ord (+/- 10 %).

Alle

Bokstavkarakter A-E for bestått og F for ikke bestått

En intern og en ekstern