MAMO2400 Termodynamikk og statistisk fysikk Emneplan

Emnet skal gi kompetanse i veiledning av grupper. I tillegg skal studentene ha fokus på profesjons- og yrkesutøverens plass i organisasjonen.

Emnet bygger på

• DAFE1000 Matematikk 1000
• DAPE2101 Fysikk og kjemi.

Det er en fordel å ha gjennomført emnet DAPE2000 Matematikk 2000 med statistikk.

Etter fullført studium har studenten følgende læringsutbytte definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har grunnleggende kunnskap om å lede veiledningsgrupper
• har kunnskap om samspillprosesser, konflikter og motstand i veiledningen
• har kunnskap om ulike profesjons- og yrkesutøverens plass i systemet/ organisasjonen

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende ulike metoder i gruppeveiledning
• har innsikt i gruppeveiledning og kan vurdere eget veiledningsarbeid

Generell kompetanse

Studenten

• har generell kompetanse i å vurdere og gjennomføre kvalifisert gruppeveiledning
• har innsikt i etiske utfordringer i gruppeveiledning
• har innsikt i endringsprosesser i de ulike profesjons- og yrkesarenaene

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.

Kunnskap

Studenten kan:

• forklare de termodynamiske begrepene system og omgivelser
• forklare begrepet likevekt i termodynamikk og statistisk fysikk
• gjøre rede for hovedsetningene i termodynamikk og statistisk fysikk, samt å kunne forklare begrepene arbeid, varme, indre energi og entropi
• gjøre rede for begrepene tilstandsvariabler og tilstandsligninger
• forklare og utlede sammenhengen mellom termodynamiske størrelser

Ferdigheter

Studenten kan:

• utføre detaljerte beregninger med termodynamiske potensialer og relasjoner for ideelle termodynamiske systemer
• bruke statistisk fysikk til å utlede tilstandsligningen for ideell gass og Plancks strålingslov
• utlede Clausius’ ulikhet og analysere virkningsgrad for varme- og kjølemaskiner
• utføre detaljerte beregninger for ideelle faselikevekter

Generell kompetanse

Studenten kan:

• identifisere problemstillinger der termodynamikk og statistisk fysikk kan anvendes
• delta i diskusjoner og gi råd om energiproduksjon og energiforbruk
• kommunisere presist om termodynamiske begreper
• gi eksempler på teknologiske anvendelser av termodynamiske prinsipper

Arbeidskrav

Følgende arbeidskrav må være godkjent før eksamen kan avlegges:

• Studentene skal videreutvikle egne utviklingsmål og reflektere over egen utvikling i et skriftlig individuelt refleksjonsnotat, omfang 400-500 ord
• Studentene skal planlegge, gjennomføre og kritisk vurdere et veiledningsopplegg med grupper/team. Arbeidet dokumenteres i et refleksjonsnotat på1000 ord +/- 10 %
• Studentene utarbeider en oppgave i gruppe, 2-4 studenter, hvor de drøfter og reflekterer rundt ulike aspekter i gruppeveiledning knyttet til egne erfaringer og relevant litteratur, omfang 2500 ord +/- 10 %

Arbeidskrav som ikke blir godkjent kan omarbeides én gang

Faglig aktivitet med krav om faglig deltagelse

Minimum 80 % deltagelse i basisgruppe hvor en både skal gi og motta veiledning. Fravær ut over 20 % må kompenseres etter avtale med og vurdering av faglærer.

Gruppeeksamen, 2-4 studenter, består av to deler, praksisk eksamen og muntlig:

• Praktisk eksamen: Studentene gjennomfører veiledning på medstudenter i inntil 60 min. (avh av størrelsen på gruppa). Gruppen fordeler tiden seg imellom slik at alle i gruppen får vist seg som vileder
• Muntlig: Eksamenskandidatene reflekterer i gruppe over gruppeveiledningens ulike perspektiver, omfang 20 - 30 min.

Karakter på gruppeeksamen gis til hele gruppen.

Ved sykdom i gruppa kan det lages en avtale med faglærer om gjennomføring av eksamen, i annen gruppe eller individuelt.

Ny/utsatt eksamen

Dersom gruppen stryker, gjennomføres ny eksamen som ordinær eksamen

Studentens rettigheter og plikter ved ny/utsatt eksamen framgår av forskrift om studier og eksamen ved OsloMet - storbyuniversitetet. Studenter er selv ansvarlige for å melde seg opp til eventuell ny/utsatt eksamen på Studentweb.

Info kommer

Eksamen vurderes med bestått/ikke bestått.

Det benyttes en intern og en ekstern sensor.

• veiledning i grupper
• planlegging, gjennomføring og vurdering av veiledningsprosesser i grupper
• metoder og modeller i veiledning av grupper
• grunnleggende organisasjons- og systemteori/ profesjonskunnskap