MAME4200 Vitenskapsteori og forskningsmetode Emneplan

Opptak til studiet

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap Studenten

• har avansert innsikt i vitenskapelige tradisjoner, studiedesign og forskningsmetoder
• har inngående kunnskap om vitenskapelige og statistiske tilnærminger som vanligvis benyttes innen fagområdet samfunnsernæring
• har spesialisert kunnskap innen epidemiologi, herunder ernæringsepidemiologi

FerdigheterStudenten

• kan gjennomføre en kritisk vurdering av vitenskapelig litteratur
• kan analysere og tolke kvantitative og kvalitative data
• kan analysere kvantitative data og basert på dette skrive en vitenskapelige tekst på artikkelform
• kan gjennomføre en kvalitativ datainnsamling og presentere og diskutere erfaringene
• kan anvende relevante statistiske verktøy for å analysere og tolke kvantitative data

Generell kompetanseStudenten

• kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter til å vurdere egnet forskningsmetode basert på forskningsspørsmålet
• kan forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder
• kan vurdere forskningsetiske problemstillinger relevant for fagområdet

Emnet tar for seg ulike vitenskapelige tradisjoner, studiedesign og metoder relatert til fagområdet samfunnsernæring, samt tilnærminger for å besvare relevante problemstillinger (kvantitativ og kvalitativ metode). I tillegg vil temaene ernæringsepidemiologi og vurdering av vitenskapelig litteratur vektlegges med tanke på å utvikle studentens kritiske vurderingsevne i møte med vitenskapelig tenkemåte.

De viktigste arbeidsformene i emnet er forelesninger, gruppearbeid, litteraturstudier, gjennomføring av undersøkelser, analyse og skriftlig presentasjon av undersøkelser og muntlige presentasjoner.

Følgende arbeidskrav må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

- Gjennomføre en kvalitativ datainnsamling og presentere og diskutere erfaringene i et skriftlig refleksjonsnotat (Omfang 2000 ord (+/- 25 %).

- Presentere vitenskapelige data som en fiktiv, men plausibel vitenskapelig artikkel basert på utdelt kvantitativt datasett. Omfang 2000 ord (+/- 25 %)

Eksamensinnhold: Læringsutbyttene

Eksamensform: Skriftlig eksamen under tilsyn, individuell, 6 timer.

Kalkulator

Gradert skala A-F

To interne