Programplaner og emneplaner - Student
MALKA213 Laboratorieøvelser — Eksperimentell atferdsanalyse Emneplan
- Engelsk emnenavn
- Laboratory Exercises — Experimental Analysis of Behavior
- Omfang
- 10.0 stp.
- Studieår
- 2016/2017
- Emnehistorikk
-
- Pensum
-
VÅR 2017
- Timeplan
-
Forkunnskapskrav
Coursework requirements from MALK 4000-401, 4000- 402, MALKA 211 and MALKA 212 or equivalent must be approved to participate and submit coursework requirements in MALKA213.
-
Læringsutbytte
On successful completion of the course, the student has the following learning outcomes classified as knowledge, skills and competence:
Knowledge
- can describe the logic and the methodology of experimental designs
Skills
The student:
- can demonstrate shaping of different types of behavior in animals by using CyberRat software
- can design and conduct experiments
- can write a manuscript in accordance with principles in the current edition of the APA manual, using data from the experiments
- can use the principles for citations and references as given in the current edition of the
- APA manual
Competence
The student
- can ask and argue for relevant research questions
- can describe methods of experiments
- can present results from experiments
- can discuss the results achieved in an experiment
-
Innhold
Opptak til studiet.
-
Arbeids- og undervisningsformer
The course will include lectures, hands-on exercises and discussion of literature. In addition, practical exercises are central to this course. Such exercises include the use of CyberRat software to conduct an experiment, and the employment of the results from this experiment to write a scientific article.
-
Vurdering og eksamen
Emnet skal gi en innføring i teori og forskning knyttet til organisasjonslæring og lærende organisasjoner, og perspektiver på medvirkning og makt. Basert på studentenes erfaringer fra organisasjonspraksis, arbeid og yrkesutøvelse, skal emnet utdype hvordan systematisk kunnskapsutvikling kan tilrettelegges og gjennomføres, og hvordan ulike organisatoriske betingelser kan fremme og hemme læring. Emnet bygger videre på og utdyper sammenhenger mellom ulike kunnskapsformer og forskningstilnærminger introdusert i MAYP4100.