MAIKT-DESIGN Deltakende design Emneplan

Eksamen består av to deler:

Prosjektbeskrivelse, det vil si en plan for et mulig forskningsprosjekt, for eksempel som et forarbeid til masteroppgaven. Prosjektbeskrivelsen skrives individuelt eller i gruppe på inntil tre;studenter. Prosjektbeskrivelsen skal være på ti til femten sider og teller 60 % av karakteren i emnet.

Skoleeksamen på 4 timer. Denne teller 40 % av karakteren i emnet.

Både prosjektbeskrivelse og skoleeksamen må være bestått for å bestå emnet. Ved gjentak av eksamen kan man ta opp hver av delene separat. Det er ikke nødvendig å ta begge delene på nytt.

Alle hjelpemidler er tillatt i arbeid med prosjektoppgaven så lenge regler for kildehenvisning følges.

Ingen hjelpemidler tillatt ved skriftlig skoleeksamen.

Gradert skala A-F.

Det benyttes en intern og en ekstern sensor;på prosjektbeskrivelsene og på besvarelsene ved skoleeksamen.;Et uttrekk på minst 25 % av besvarelsene sensureres av to sensorer. Karakterene på disse samsensurerte besvarelsene skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.

Aagoth Storvik

• Innføring i vitenskapsteori.

Forskningsprosessen fra A til Å:

• ­;; Tema og problemstilling.
• ­;; Litteratursøk.
• ­;; Bruk av modeller.
• ­;; Design.
• ­;; Datainnhenting.
• ­;; Analyse og tolkning.
• ­;; Validitetsformer.
• ­;; Etikk.
• ­;; Rapportering og presentasjon.

Kvalitative data:

• ­;; Utvalg.
• ­;; Intervjuer.
• ­;; Analyse og validitet.

Kvantitative data:

• ­;; Surveymetoden.
• ­;; Bruk av sekundærdata.
• ­;; Kort om analyse.

The exam papers are assessed by an internal and an external examiner.

A random selection consisting of at least 25% of the exam papers will be graded by both an internal and external examiner. This will inform the grading of the remaining exam papers.

Dag Jenssen