MAIKT-DCL Nettbasert samarbeidslæring Emneplan

Through work with the literature and the tasks, the student should learn to initiate and tutor collaborative learning processes.

Bachelorstudiet i psykologi avsluttes med et selvstendig dokumentasjonsarbeid - en bacheloroppgave. Emnet PSYK3910 - Fagligfordypning og bacheloroppgave utgjør 30 sp (hele 6. semester). Her skal studenter delta i lærernes forskningsaktiviteter, hvor dette arbeidet tilsvarer PSYKPRA2 i omfang. I tillegg skal studenten skrive sin bacheloroppgave i tilknytning til denne forskningsaktiviteten. Bacheloroppgaven skal skrives i artikkelform i henhold til APA-standard.

The following are sub themes of the course: 

• Concepts of collaboration 
• Modes of collaboration 
• DCL (Distributed Collaborative Learning) 
• Problem-based learning for collaboration 

Bestått emnene PSYK1100, PSYK1200, PSYK1320, PSYK1420, PSYK1600, PSYK1700, PSYK2100, PSYK2200, PSYK2310, PSYKPRA1, PSYK2400, PSYK2600, PSYK3200, PSYK3400 og PSYK3500.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har

• bred kunnskap om det spesifikke faglige fordypningsområdet
• kunnskap om relevante kilder for litteratursøk
• kjennskap til godkjenningsprosedyrer for forskningsprosjekt og relevante godkjenningsinstanser for disse
• kunnskap om ulike former for rapportering i tråd med etiske krav og retningslinjer
• kunnskap om APA-malens ulike disponeringsmåter

Ferdigheter

Studenten kan

• samarbeide og bidra i et forskningsmiljø og redegjøre for forskergruppens aktiviteter
• utføre tildelte arbeidsoppgaver selvstendig
• gjennomføre ulike former for litteratursøk
• formulere en problemstilling i samsvar med generelle krav
• planlegge, gjennomføre og dokumentere en studie, et prosjektarbeid eller et omsorgs- eller opplæringstiltak
• innhente og bearbeide data
• bruke IMRAD-strukturen i rapportering
• handle i tråd med fagetiske prinsipper

Generell kompetanse

Studenten

• utøver forskningsetikk og relevant fagkritikk i tråd med akademisk standard
• kan formidle og dokumentere atferdsanalytisk arbeid
• kan utveksle faglige synspunkter og erfaringer og bidra til utvikling av eget fag

• Innlevering av oppgaveoversikt og tidsplan for oppholdet i forskningsmiljøet
• Delta i forskningsgruppemøter (90%)
• Utarbeide skisse for bacheloroppgaven
• Delta på organisert veiledning (80 %)

Alle arbeidskravene må være godkjente for at studenten skal få levere bacheloroppgaven.

Bacheloroppgave, individuell, maksimum 8000 ord

Etter søknad kan to studenter innvilges å skrive sammen. Forutsetningen for dette er at de har samlet inn data i fellesskap og bruker disse i BA-oppgaven.

Gradert skala A-F

En intern og en ekstern sensor