MAFYS4100 Smerte - multidimensjonal vurdering og helsefaglige tiltak Emneplan

Emnet inneholder teorier og modeller for å forstå smertens nevrofysiologiske grunnlag, samt hvordan psykologiske og sosiokulturelle faktorer påvirker smerteopplevelser. Fokus er på hvordan akutte smertetilstander kan utvikle seg til vedvarende og langvarige smerter, samt på hvordan en multidimensjonal vurdering og iverksette behandlingstiltak og/eller forebyggende tiltak og evaluering kan gjøres.

Studenten må være tatt opp på studiet.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har inngående kunnskap om sentrale teorier knyttet til smerte hos unge, voksne og eldre
• har inngående kunnskap om vurdering av smerte og egnede tiltak som gis av helsefaglige profesjoner
• har inngående kunnskap om teorier om motivasjon og mestring knyttet til langvarige smertetilstander
• har kunnskap om kultur- og kjønnsperspektiv knyttet til smerte

Ferdigheter

Studenten kan

• anvende relevante teorier og modeller for smerte
• fortolke resultater fra multidimensjonale kartlegginger hos personer med smerte
• kritisk reflektere over ulike tiltak for smertetilstander

Generell kompetanse

Studenten kan

• kommunisere sentrale aspekter ved smerteteorier
• kommunisere teoretiske og metodiske perspektiver vedrørende multidimensjonal vurdering av smertetilstander
• kommunisere forskningsbasert kunnskap relatert til smertetiltak

Arbeidsformene i emnet består av forelesninger, seminarer, gruppearbeid og selvstudier.

Det er ingen arbeidskrav i emnet.

Vurderingsinnhold: Læringsutbyttene.

Vurderingsform: Individuell hjemmeeksamen over 21 dager, omfang inntil 3000 ord.

Alle hjelpemidler er tillatt.

Bestått/ ikke bestått.

To sensorer vurderer hver besvarelse. Minimum 20% av besvarelsene vurderes av ekstern sensor. Ekstern sensors vurdering skal komme alle studentene til gode.