MAERN4100 Energi og næringsstoffer Emneplan

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om arbeids- og endringsprosesser i sosialt arbeid
• har kunnskap om kommunikasjon og samhandling med mennesker på individnivå
• har kunnskap om strukturelle maktforhold som påvirker relasjoner til brukere
• har kunnskap om hva digitalisering av velferdstjenestene gjør med kommunikasjonen med brukere og samarbeidspartnere
• kjenner til betydningen av å forstå seg selv og ha empati med andre

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende kommunikasjons- og samhandlingsferdigheter i profesjonelle møter med enkeltpersoner
• kan reflektere over betydningen av språk inkludert bruk av tolk i møte med brukere
• kan reflektere over hvordan makt påvirker relasjonen til brukere, deres livsbetingelser og handlingsrommet for endringsarbeidet
• kan reflektere over gruppeprosessers betydning gjennom deltakelse i eget gruppearbeid
• kan motta og gi konstruktive tilbakemeldinger

Generell kompetanse

Studenten

• kan være empatisk og oppmerksomt tilstede i møte med egne og andres følelser og erfaringer
• kan reflektere over egne verdier og holdninger i yrkesutøvelsen
• har innsikt i utøvelse av faglig skjønn
• har innsikt i betydningen av digital kommunikasjon i profesjonell praksis og samhandling
• kan formidle faglig kunnskap om profesjonell samhandling både skriftlig og muntlig

Emnet bygger på humanbiologi tilsvarende det man får på bachelor i helsefaglige utdannelser.

Undervisningen veksler mellom forelesninger (e-forelesninger), seminar og studentaktive læringsformer/gruppearbeid med fysisk oppmøte på campus.

For å kunne framstille seg til eksamen må studenten ha følgende obligatorisk aktivitet godkjent:

• Arbeidskrav 1. Obligatorisk tilstedeværelse og aktiv deltakelse i ferdighetstrening

Det er krav til 80 % aktiv tilstedeværelse ved ferdighetstrening i grupper. Ved fravær utover 20 %, og som ikke overstiger 40% gis et arbeidskrav. Arbeidskravet må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist. Fravær utover 40 % medfører tap av eksamensrett.

Begrunnelsen for krav om aktiv tilstedeværelse er at studenten ved dette får mulighet til å tilegne seg en kompetanse som er en del av formålet med emnet, og som studenten ikke kan tilegne seg ved kun å lese pensum og/eller ta eksamen.

Obligatorisk aktivitet må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist for at studenten skal kunne framstille seg til eksamen.

Eksamen i emnet er en muntlig eksamen i grupper med en tidsramme på ca. 50 minutter, hvor studentene skal vise kunnskap og ferdigheter i profesjonell samhandling. Hver eksamensgruppe er på 4-6 studenter. Gruppene får utdelt et kasus til forberedelse 48 timer før første eksamensdag. Under eksaminering vil studentene i en konstruert situasjon med utgangspunkt i kasus møte personer (skuespillere) med ulike utfordringer. Tidsrammen inkluderer eksaminasjon og vurdering med muntlig begrunnelse. Det gis individuell vurdering.

Ingen hjelpemidler er tillatt.

Individuell hjemmeeksamen 2 timer, i form av flervalgsoppgave.

Alle hjelpemidler er tillatt.

Thale Oberprieler og Berit Bergheim

Hver besvarelse vurderes av en sensor.

Ekstern sensor benyttes regelmessig, og minimum ved hver tredje gjennomføring av emnet. Ved uttrekk av besvarelser til ekstern sensur skal uttrekket omfatte minimum 10 % av besvarelsene, men uansett ikke færre enn 5 besvarelser. Ved uttrekk skal ekstern sensors vurdering komme alle studentene til gode.

intern og én ekstern sensor vurderer hver besvarelse.

-