MABIO4710 Avanserte bioanalytiske metoder Emneplan

Emnet vil gi studentene en fordyping i sentrale metoder for prøveopparbeiding og analyse av både eksogene og endogene forbindelser i biologiske prøver. Metodeutvikling for kromatografiske og massespektrometriske analyser vil stå sentralt i emnet. Videre vil studentene få opplæring i virkemåte og bruk av avanserte analyseinstrumenter som i dag benyttes i kvalitative og kvantitative undersøkelser.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om styringsdokumenter og nyere nasjonal og internasjonal forskning innen yrkesutøvelsen med fokus på fremtidens kompetansebehov i arbeidslivet
• har kunnskap om læring, arbeidsmetoder, verktøy og bærekraftige prosesser som er relevante for profesjons- og yrkesutøvelsen nasjonalt og internasjonalt.
• har kunnskap om arbeids- og samfunnslivet, yrkene og bransjene i utdanningsprogrammet, deres kultur, virksomhet og plass i samfunnet både nasjonalt og internasjonalt

Ferdigheter

Studenten

• kan kartlegge, analysere, utvikle og gjennomføre et yrkespedagogisk utviklingsarbeid i eget yrkesfag på en bærekraftig og yrkesetisk måte
• kan vurdere, begrunne og dokumentere avansert yrkesfaglig arbeid
• kan orientere seg i faglitteraturen, forskningsresultater og forholde seg kritisk til informasjonskilder og eksisterende teorier knyttet til forskningsmetode, utviklingsarbeid og fordypning i eget yrkesfagområde

Generell kompetanse

Studenten

• kan administrere og lede daglig læringsarbeid på individ-, organisasjons- og samfunnsnivå
• kan anvende styringsdokumenter og nyere forskning som grunnlag for kartlegging og analyse av fremtidens kompetansebehov i yrkesutøvelsen
• kan vurdere egen yrkesutøvelse som fagarbeider i et samfunnsperspektiv nasjonalt og internasjonalt, og kunne bidra i en bærekraftig fagutvikling i eget yrkesfag
• kan utvikle helhetlige læringsoppgaver som bygger på relevant kompetanse for å møte ulike yrkers bruk av ny teknologi innen eget programområde

Studenten må være tatt opp på Masterstudium i helse og teknologi - spesialisering i biomedisin. Emnet tilbys også som enkeltemne, forutsatt ledig plass. Opptakskrav til enkeltemnet er det samme som for spesialisering i biomedisin.

• Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: 

Kunnskap 

Studenten

• kan redegjøre for prinsippene for målrettede og ikke-målrettede analysestrategier i bioanalyse
• kan beskrive avanserte teknikker for opparbeiding av biologisk matrikser, herunder ekstraksjons- og oppkonsentreringsteknikker egnet for biologiske prøver
• kan beskrive virkemåte og bruksområder til avanserte analyseinstrumenter med vekt på kromatografiske og massespektrometriske teknikker
• kan gjøre rede for kvantitative analyser og kalibreringsrutiner som benyttes i bioanalyse, herunder bruk av isotopmerkede standarder, kontrollprøver og sertifiserte referansematerialer
• kan redegjøre for fremgangsmåter i identifikasjon av biomarkører inkludert dataekstraksjon, dataprosessering og datanalyse av store mengder analysedata
• kan beskrive prinsippene for metodeutvikling og metodevalidering i bioanalyse samt de kvalitetskrav som stilles til slike analyser

Ferdigheter 

Studenten 

• kan gjøre bruk av relevant litteratur som utgangspunkt for metodeutvikling i bioanalyse
• kan utforme forslag til egne analysemetoder der det må foretas selvstendige valg av hensiktsmessige prøveopparbeidings- og instrumentelle teknikker
• kan gjøre bruk av ulike kalibreringsteknikker med tilhørende kvalitetskontrolltiltak i kvantitative analyser
• kan utføre biomarkørbestemmelser basert på kromatografiske og massespektrometriske analyser
• kan benytte statistiske metoder og statistisk programvare for å tolke og kvalitetskontrollere analyseresultatene

Generell kompetanse  

Studenten 

• kan delta i kvalitetssikringsarbeid og metodeutvikling i det bioanalytiske laboratoriet.
• kan bidra til teknologiutviklingen innenfor fagfeltet.
• har oversikt over teknologiutvikling og fremtidsperspektiver innenfor fagfeltet.
• har innsikt i anvendelsesområder og begrensinger i kromatografiske og massespektroskopiske analyseteknikker brukt i bioanalyse.

Arbeids- og undervisningsformene omfatter forelesninger, seminarer med øvingsoppgaver og ferdighetstrening i form av laboratorieoppgaver.  Digitale læringsressurser vil bli gjort tilgjengelig for studentene.

For å fremstille seg til eksamen må følgende være godkjent: 

• en oppgave i gruppe på 2-4 studenter i form av et casestudium med muntlig presentasjon
• to laboratorieprosjekter med innlevering av to laboratorierapporter etter gitte kriterier. Prosjektene utføres i grupper på 2-4 studenter.

Dersom undervisningen går på engelsk, må muntlig presentasjon av casestudium holdes på engelsk.

Individuell skriftlig eksamen under tilsyn, 3 timer.

Besvarelsen kan gis på engelsk eller et skandinavisk språk.

Emnet omhandler forskningsbasert fordypning i aktuelle problemstillinger knyttet til kunnskap om, og utvikling av eget yrkesfagområde i et nasjonalt og internasjonalt perspektiv. Analyse av fremtidens yrkesutøvelse, kompetansebehov og opplæringsbehov. Femte semester er studiets internasjonale semester der det legges til rette for at studenter kan gjennomføre relevant yrkespraksis eller studieemner i utlandet.

Gradert skala A-F.

Hver besvarelse vurderes av to sensorer, hvorav minst én ekstern.

Emnet tilbys som enkeltemne, forutsatt ledig plass. For opptak til enkeltemne kreves:

• Bachelorgrad eller tilsvarende i bioingeniørfag, farmasi, bioteknologi, kjemiingeniørfag eller molekylærbiologi.  

Arbeid- og undervisningsformer i emnet er erfaringsdeling, forelesning/dialogbasert undervisning, rollespill, gruppearbeid, praktisk utviklingsarbeid, litteratur-/kildestudier, individuell veiledning.