MABIO4000 Vitenskapsteori, etikk og vitenskapelig metode Emneplan

Emnet omfatter grunnleggende vitenskapsteoretiske aspekter og metoder som benyttes i planlegging, utførelse og formidling av forskningsprosjekter generelt. Det fokuseres dessuten på spesielle problemstillinger knyttet til helsevitenskapelig og medisinsk forskning, forskningsetikk og aktuell lovgivning.  

Studenten må være tatt opp på Masterstudium i helse og teknologi / Masterstudium i farmasi. Emnet tilbys også som enkeltemne.

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:  

Kunnskap  

Studenten

• kan drøfte betydningen av de viktigste vitenskapsteoretiske tradisjonene som har formet vårt syn på hva vitenskap er og bør være 
• kan vurdere sentrale metodologiske tilnærminger til epidemiologisk og medisinsk forskning  
• kan drøfte innhold og betydning av internasjonale konvensjoner og grunnlagsdokumenter som er relevant for medisinsk forskning og forskningsetikk  
• kan kritisk vurdere og drøfte verdien av brukermedvirkning og både spesialisert og generell forskningsformidling 
• kan vurdere muligheter for innovasjon og entreprenørskap i naturvitenskapelig og medisinsk forskning

Ferdigheter  

Studenten  

• kan beskrive og drøfte nyere hovedretninger i vitenskapsteori 
• kan anvende kunnskaper om studiedesign i prosjektplanlegging 
• kan reflektere over og drøfte rettigheter og plikter som gjelder forskerrollen og prosjektledelse 
• kan identifisere relevante metoder i kvalitativ og kvantitativ forskning og metodeutvikling 
• kan drøfte aktuelle forskningsetiske problemstillinger i helsevitenskapelig forskning 
• kan anvende, drøfte og referere til lover og retningslinjer om forskningsetikk og medisinsk forskning 

Generell kompetanse  

Studenten

• kan kritisk vurdere kvalitet og relevans i vitenskapelige artikler  
• kan sammenfatte, presentere og formidle helsevitenskapelig kunnskap  
• kan identifisere relevante studiedesign i planlegging av forskningsprosjekter 
• kan arbeide kunnskapsbasert på eget fagområde og bidra i planlegging av forskningsprosjekter 
• kan vurdere om et forskningsprosjekt krever ulike former for avtaler, registreringer og godkjenninger 

Emnet vil benytte varierte, studentaktive arbeidsformer. Undervisningen vil i hovedsak bli gjennomført digitalt, men suppleres med seminarer på campus i løpet av emnet.  

 Arbeids- og undervisningsformene omfatter digitale forelesninger, digitale gruppeoppgaver, selvstudier samt fordypnings- og refleksjonsoppgaver på seminar med relevante problemstillinger. I seminarene inngår muntlige fremlegg, der studentene får tilbakemelding fra medstudenter og faglærer på sitt gruppearbeid. 

For å fremstille seg til eksamen må følgende være godkjent:  

• Muntlig fremlegg i gruppe på 2-5 studenter 

Skriftlig hjemmeeksamen over 5 dager i gruppe på 3-4 studenter, inntil 3500 ord  

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges. 

Gradert skala A-F

En ekstern og en intern sensor vurderer alle besvarelsene