KJM3500 Molekylær- og cellebiologi Emneplan

Studentene vil få en introduksjon til prinsippene innen molekylær- og cellebiologi. Emnet gir en oversikt over genstruktur og -funksjon hos eukaryoter, genetikk, og epigenetikk. Det dekker også sentrale cellulære prosesser, inkludert intracellulær transport, cellesignalering, cellesyklus, celledød og autofagi. I tillegg vil studentene bli introdusert for bioinformatisk analyse. I laboratoriet vil studentene lære hvordan det utføres immunfluorescens og bli kjent med bruken av lysmikroskopi.

Undervisningsspråk: Norsk

Emnet bygger på KJM2400 Biokjemi og KJM3100 Bioteknologi.

For å kunne ta laboratoriekurset i emnet kreves godkjent laboratoriekurs fra KJM2400 Biokjemi og KJM3100 Bioteknologi, eller tilsvarende kvalifikasjoner.

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten:

• har kunnskap om de grunnleggende prinsippene for genstruktur og funksjon hos eukaryoter, samt hvilke metoder som kan benyttes for å studere genfunksjon
• kan forstå metodene knyttet til genomannotasjon
• har kjennskap til databaser som brukes i bioinformatikk-analyse
• kan forklare hvordan epigenetiske modifikasjoner påvirker genuttrykk
• kan forklare de molekylære mekanismene som fører til kreftutvikling
• har god forståelse for klassisk genetikk, inkludert Mendels lover og unntak fra disse
• har kunnskap om sentrale cellulære prosesser: intracellulær transport, cellesignalering, cellesyklus, celledød og autofagi
• kjenner til struktur og funksjon av cellens cytoskjelettet og ulike typer mikroskopi som anvendes innen cellebiologi

Ferdigheter

Studenten:

• kan detektere spesifikke proteiner/organeller ved immunfluorescens og lysmikroskopi
• kan forstå og presentere en forskningsartikkel hvor molekylær- og cellebiologiske metoder brukes
• kan sammenligne sekvenser av nukleotider
• kan utføre en enkel bioinformatikk analyse vha programmering

Generell kompetanse

Studenten:

• kan tilegne seg kunnskap innen molekylær- og cellebiologi
• kan planlegge og gjennomføre molekylærbiologiske og cellebiologiske forsøk
• kan vurdere og formidle resultater fra molekylærbiologiske og cellebiologiske laboratorieforsøk skriftlig
• kan presentere og svare på oppgaver muntlig innenfor kunnskapsområdet som blir presentert i emnet
• kan finne fagfellevurderte artikler og forholde seg kritisk til kilder
• kan utforme konstruktiv tilbakemelding til medstudenter
• kan reflektere over egen prestasjon og ta i bruk tilbakemelding fra medstudenter

Undervisningen består av forelesninger, gruppearbeid og laboratoriearbeid.

For å kunne framstille seg til eksamen må studenten ha følgende godkjente arbeidskrav:

• 1 dag laboratoriekurs
• 1 obligatorisk test (1 time)
• Medstudentvurdering av en muntlig presentasjon (15 min) og refleksjonsrapport (1 side) (2 timer)

Deleksamen som består av tre deler:

Del 1: En muntlig presentasjon av en vitenskapelig artikkel i gruppe av 2-4 studenter som presenteres til klassen, 15min, som teller 30 % av endelig karakter.

Del 2: En labrapport i gruppe av 2-4 studenter (maks 10 sider) som teller 30 % av endelig karakter.

Del 3: Individuell muntlig eksamen, 30 min, som teller 40 % av endelig karakter.

Del 1 og 3 kan ikke påklages, del 2 kan påklages.

Ved gruppearbeid skal studentenes ulike bidrag komme frem i det som leveres inn. Normalt får alle i gruppen samme karakter, men i unntakstilfeller kan individuelle karakterer tildeles innad i grupper etter nærmere vurdering. I slike tilfeller vil alle studentene på den aktuelle gruppen informeres om at karakterene vil bli gitt individuelt før sensur publiseres.

Alle eksamensdeler må vurderes til bestått for at studenten skal kunne få bestått emnet.

Del 1 og 2: Kunstig Intelligens (KI)-verktøy kan benyttes for idemyldring og språkvask/omskriving av tekst, men ikke til generering av tekst som limes direkte inn i slidene eller i labrapport. Hvilke KI-verktøy og hvordan de har blitt brukt skal spesifiseres i obligatorisk vedlegg ved innleveringen av slides og labrapport. Bruken av KI må være i samsvar med retningslinjene for bruk av KI-verktøy ved studieprogrammet (se side på Canvas-rommet for KJM3500 emnet) og retningslinjene på OsloMet (KI-policy og veiledning for bruk av KI i studentoppgaver).

Del 3: Ingen hjelpemidler tillatt.

Gradert skala A-F.

En intern sensor for vurdering av skriftlig del av deleksamen (del 2). To interne sensorer for vurdering av den muntlige presentasjonen (del 1) og individuell muntlig eksamen (del 3). Eksterne sensorer brukes med jevne mellomrom.

Viola H. Lobert