JUB6100 Barneverntjenesten og samarbeidspartnere Emneplan

I emne 2 Barneverntjenesten og samarbeidspartnere rettes blikket mot sentrale instanser som barneverntjenesten samarbeider med og mot forholdet mellom barnevernloven og den lovgivingen som regulerer andre instansers ansvar for utsatte barn og tverretatlig samarbeid. Undervisningen vil ha et hovedfokus på taushetsplikt-regelverket. Det komplekse samspillet mellom taushetsplikt, opplysningsplikt, opplysningsrett og avvergeplikt i ulike deler av lovgivningen vil bli grundig gjennomgått. Videre skal forholdet mellom barnevernloven og barneloven bli adressert. Emnet tar også opp livssituasjonen til barn med tilknytning til flere land og barneverntjenestens ansvar og oppgaver her.

Ingen forkunnskapskrav.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten har

• avansert kunnskap om det materielle innholdet i regelverket om taushetsplikt, opplysningsrett og -plikt, samt avvergerett og -plikt
• inngående kunnskap om straffesakskjeden i saker med unge lovbrytere
• avansert kunnskap om barneverntjenestens rettslige kompetanse i saker der barnet har to hjem og/eller tilknytning til flere land
• inngående kunnskap om menneskerettigheter og deres betydning for barneverntjenestens arbeid

Ferdigheter

Studenten kan

• anvende relevante bestemmelser i tverretatlig samarbeid
• bidra til å sikre forsvarlig oppfølging av unge lovbrytere
• identifisere og analysere barneverntjenestens muligheter og begrensninger i saker der barnet har to hjem og/eller tilknytning til flere land
• integrere menneskerettighetene på alle stadier i barneverntjenestens arbeid

Generell kompetanse

Studenten kan

• bidra til kritisk refleksjon og nytenkning på egen arbeidsplass knyttet til gjennomføring av tverretatlig samarbeid, håndtering av saker om barn med to hjem/med tilknytning til flere land, og når det gjelder implementering av menneskerettigheter

A draft report (1500 - 3000 words ) has to be handed in and approved.

Portfolio including

• One written report (up to 5000 words) in groups of 1-2 students
• An individual oral examination

A portfolio assessment provides an overall assessment awarding one grade for the whole portfolio.

The portfolio contains an oral presentation and cannot be appealed.

For the oral exam, students do not have access to computers or other aids.

For the final assessment a grading scale from A to E is used, where A denotes the highest and E the lowest pass grade, and F denotes a fail.

Two internal examiners will assess the report and oral examination. External examiner is used periodically.

Det benyttes en intern og en ekstern sensor til sensurering av hver besvarelse.