Programplaner og emneplaner - Student
FYB1310 Bevegelseslære, trening og veilederrollen Emneplan
- Engelsk emnenavn
- Movement science, activity and the role of supervisor
- Omfang
- 20.0 stp.
- Studieår
- 2025/2026
- Emnehistorikk
-
- Pensum
-
HØST 2025
- Timeplan
- Programplan
-
Innledning
Emnet gir en innføring i fagene sosiologi, sosialantropologi, sosialpsykologi, stats- og kommunalkunnskap samt organisasjonsteori. Den gjensidige påvirkningen mellom individ og samfunn vil stå sentralt, samt betydningen dette har for yrkesrollen. Emnet går over 7 uker.
-
Forkunnskapskrav
Bestått VERB1100, VERB1200, VERB1300, VERB1400 og VERB1500
-
Læringsutbytte
Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:
Kunnskap
Studenten
- kan beskrive helse -og velferdstjenesteutøvernes posisjon i et demokrati
- kan beskrive forskjellene mellom offentlig og privat sektor
- kan gjøre rede for forvaltningens oppbygning, lokalt og nasjonalt
- kan beskrive samspillet/relasjonen individ - system fra et systemteoretisk perspektiv
- kan gjøre rede for ulike forståelser av sosial ulikhet
- kan beskrive hvordan sosial ulikhet og sosiale problemer som omsorgssvikt, vold, overgrep, mobbing, rus- og sosioøkonomiske problemer påvirker helse, levekår og livskvalitet
- kan gjøre rede for hvordan stigmatisering kan påvirke menneskers liv og sosiale relasjoner
- kan beskrive hvordan mangfold og kultur påvirker sosiale relasjoner
- kan gjøre rede for sosial identitet og gruppeprosesser
- kan forklare ulike prosesser som ligger til grunn for sosial påvirkning av individer og deres gruppetilhørighet
- kan forklare hvordan offentlig forvaltning fungerer
Ferdigheter
Studenten
- kan anvende grunnbegreper og hovedperspektiv i sosiologi, sosialantropologi, sosialpsykologi, organisasjonsteori og statsvitenskap for å forstå konteksten tjenestemottaker og tjenesteyter opererer innenfor
Generell kompetanse
Studenten
- kan diskutere hvordan organisasjoner fungerer
- kan diskutere politiske- og administrative beslutningsprosesser, de vanligste modellene for organisering og styring av velferdstjenester og rollen vernepleieren har som helse- og sosialpolitisk aktør
- kan reflektere over hvordan sosiale forhold kan påvirke menneskers muligheter og selvforståelse, og kan ta hensyn til dette i sin yrkesutøvelse
- kan reflektere over hvordan samfunnsmessige barrierer kan virke funksjonshemmende, og kan ta hensyn til dette i sin yrkesutøvelse
-
Arbeids- og undervisningsformer
Arbeids- og undervisningsformer omfatter selvstudium, forelesninger, gruppediskusjoner og erfaringsutveksling.
-
Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter
Individuell, skriftlig hjemmeeksamen over to uker, på inntil 3200 ord.
-
Vurdering og eksamen
Alle hjelpemidler tillatt
-
Hjelpemidler ved eksamen
Gradert karakterskala A-F
-
Vurderingsuttrykk
Alle besvarelser vurderes av én sensor.
Ekstern sensor benyttes regelmessig, og minimum ved hver tredje gjennomføring av emnet. Ved uttrekk av besvarelser til ekstern sensur skal uttrekket omfatte minimum 10 prosent av besvarelsene, men uansett ikke færre enn 5 besvarelser. Ved uttrekk skal ekstern sensors vurdering komme alle studentene til gode.
-
Sensorordning
10 studiepoeng overlapp med VERN1310/VERND1310/VERNL1310 sosiologi, sosialantropologi, stats- og kommunalkunnskap samt organisasjonsteori
-
Emneoverlapp
14 studiepoeng overlapp med FYB1300 Kropp, bevegelse og aktivitet, 3 studiepoeng overlapp med FYB1060 Kunnskapsbasert praksis, og 2 studiepoeng overlapp med FYB1000 Funksjon - undersøkelse og kartlegging.