FYB1000 Funksjon – undersøkelse og kartlegging Emneplan

I fagutøvelsen møter fysioterapeuter mennesker med ulike skader og sykdommer på alle stadier i livsløpet. En persons funksjonsevne må forstås som et samspill mellom individ, oppgave og miljø. I undersøkelse og kartlegging av funksjon må fysioterapeuten kunne ivareta og samhandle med mennesker som opplever utfordringer i gjennomføring av aktiviteter og oppgaver både hjemme, i barnehage, på skole, på arbeid og i fritiden. Læringsutbyttene i emnet representerer grunnleggende kompetanse som er nødvendig for å undersøke, kartlegge, og identifisere faktorer som fremmer og hemmer en persons funksjon og helse. Samarbeid med andre profesjoner og yrkesgrupper forutsetter felles begrepsforståelse, og i dette emnet introduseres Verdens helseorganisasjons (WHO) internasjonale klassifikasjon av funksjon, funksjonshemming og helse (ICF) som et felles begrepsrammeverk.

Studenten må være tatt opp på studiet

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse (Læringsutbytte merket med stjerne (*) vurderes i arbeidskrav):

Kunnskap

Studenten kan

• beskrive fysioterapiprofesjonens historie og utvikling i Norge og redegjøre for profesjonsbegrepet og profesjonens samfunnsoppdrag
• redegjøre for ulike perspektiv på helse, sykdom og funksjon*
• redegjøre for Verdens helseorganisasjons (WHO) internasjonale klassifikasjon av funksjon, funksjonshemming og helse (ICF) som begrepsapparat og kodeverk
• redegjøre for sentrale biomekaniske begreper og prinsipper og beskrive indre og ytre krefters virkning på kroppen og kroppens reaksjoner på kreftene
• redegjøre for det vitenskapelige grunnlaget for standardiserte tester i fysioterapi og ha kjennskap til testers hensikt og målenivå, testprosedyre, validitet og reliabilitet

Ferdigheter

Studenten kan

• analysere kommunikasjonsferdigheter i en samtale mellom pasient og behandler, og drøfte samhandlingen mellom dem
• anvende anatomisk og biomekanisk teori i analyse av stillinger, bevegelser og muskelbruk
• planlegge og begrunne undersøkelse av funksjon og demonstrere praktisk gjennomføring på medstudent
• palpere og identifisere overflatestrukturer i muskel- og skjelettsystemet
• anvende kunnskap om relasjon og kommunikasjon i undersøkelse av medstudent

Generell kompetanse

Studenten kan

• reflektere over etiske problemstillinger relatert til avkledning, berøring og nærhet, og ivareta medstudent i samhandlingen
• reflektere over egne læringsstrategier
• redegjøre for profesjonens yrkesetiske retningslinjer

Arbeids- og undervisningsformene i emnet omfatter selvstudier, gruppearbeid, seminar, forelesninger, praktisk ferdighetstrening og erfaringspraksis. Erfaringspraksis er lagt til ulike praksisarenaer.

For å fremstille seg til eksamen må følgende være godkjent:

• gjennomført erfaringspraksis, 4 dager
• fagnotat i gruppe på 4-6 studenter. 1400 ord (+/- 10 %). Fagnotatet er gjenstand for faglig vurdering
• minimum 80 % tilstedeværelse i undervisning som er angitt som «obligatorisk tilstedeværelse» i timeplanen

Individuell praktisk og muntlig eksamen, inntil 30 minutter

Ingen hjelpemidler tillatt

Emnet gir kunnskap om grunnleggende økonomi. Studentene får innføring i regnskap og budsjettering samt grunnleggende bedriftsøkonomi.

Undervisningsspråk: Norsk

Ingen forkunnskapskrav.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har grunnleggende kunnskaper om finansregnskapet og føringer av dette, samt analyse av regnskapet
• har grunnleggende kunnskap om kostnader, inntekter
• har kunnskap om tilpasning i ulike markedsformer, monopol og fullkommen konkurranse
• har grunnleggende kunnskap om kalyler og prissetting i kulturbedrifter.
• har tilstrekkelige kunnskaper til å sette opp budsjetter, for eksempel i forbindelse med prosjektsøknader og årsbudsjett.
• har grunnleggende kunnskaper om budsjettkontroll
• har grunnleggende kunnskap om kostnad, resultat og volumanalyse (KRV-analyser)

Ferdigheter

Studenten

• kan håndtere økonomistyringen i en kulturell virksomhet eller som selvstendig næringsdrivende.