DATA3300 Entrepreneurship in practice Emneplan

I dette emnet skal studentene tilegne seg kunnskaper og innsikt som vil legge grunnlag for praktisk entreprenørskap innen teknologi. Studenten vil gå gjennom en rekke eksempler dels basert på gjesteforelesninger fra aktuelle teknologigründere og andre med oppstartbedriftserfaring, og dels gjennom case-studier og utvikling av nye forretningsplaner og -modeller i studentprosjekter. Studenten vil gjennom dette få en forståelse av praktiske problemstillinger og utfordringer som en oppstartsbedrift kan møte, og mulige løsninger på disse.

TEK2800 Teknologiledelse.

The student's learning outcome will be assessed on the basis of a seven-day written home exam on a topic given by the course lecturers. The length of one's answers is 10 pages (+/-10%), calibri 12 pt, 1.5 line spacing, tables and referenes not included.

The essay will be submitted in English. However, Nordic speaking students can choose to write their work requirement and written home examination in their own language (Danish, Swedish or Norwegian).

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• kjenner til ulike former for entreprenørskap
• kjenner sentrale begreper knyttet til entreprenørskap
• kjenner til tilgjengelige finansieringskilder for oppstartsbedrifter
• kjenner til ulike faktorer som påvirker prosessen fra ide til nystartet bedrift kjenner til forskjellige typer undersøkelser og analyser som kan benyttes i en forretningsplan for å vurdere potensialet til en oppstartsbedrift.

Ferdigheter

Studenten kan

• utvikle enkle forretningsmodeller og forretningsplane
• gjennomføre enkle markedsundersøkelser
• gjennomføre patentsøk og «freedom to operate»-analyse

Generell kompetanse

Studenten

• kan gjennomføre mindre analyser av eksisterende og planlagte oppstartsbedrifter
• kan forstå sammenhengen mellom innovasjon og entreprenørskap, og hvordan ulike faktorer påvirker entreprenørskapsprosessen.

Forelesninger og veiledningstimer. Studenten arbeider individuelt og i grupper (to til fire studenter).

The exam is graded by an internal and an external examiner.

A random selection consisting of at least 25% of the exam papers will be graded by both an internal and external examiner. This will inform the grading of the remaining exam papers.

Mappevurdering med følgende mappekrav:

• Et gruppeprosjekt (2-4 deltakere).
• Et individuelt prosjekt.

I mappevurdering gis en helhetlig vurdering med én karakter.

Eksamensresultat kan påklages. Ved ny og utsatt eksamen kan en annen eksamensform også bli benyttet eller en ny oppgave med en ny frist gis. Hvis muntlig eksamen benyttes kan denne ikke påklages.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Gradert skala A-F.

En intern sensor. Ekstern sensor brukes jevnlig.