BYPE2700 Prosjektledelse og økonomi Emneplan

Et praktisk orientert emne i prosjektledelse som gir en grundig innføring i prosjekt som arbeidsform. Dette kurset tar studentene gjennom grunnleggende prosjektledelseskonsepter og ferdigheter som er nødvendige for å kunne lansere, lede og realisere fordeler fra prosjekter i byggebransjen. Sentralt for læringsutbyttet i emnet er prosjektarbeid hvor studentene jobber sammen i faste prosjektgrupper

Ingen utover opptakskrav

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert i form av kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten:

• har grunnlag for å forstå prosjektledelseskonseptet og hvordan det muliggjør ønskede resultater. 
• kjenner kompleksiteten i moderne byggeprosjekter og behovet for tverrfaglighet og grensesnittstyring.
• har kunnskap om de vanligste metodene for tids- og kostnadsestimering. 
• har kunnskap om metoder for kostnads- og interessentanalyse. 
• er i stand til å beskrive hovedkategoriene av prosjektorganisasjonsstrukturer (prosjekt, klassisk og matrise) 

Ferdigheter

Studenten:

• kan etablere riktige prosjektmål og suksesskriterier. 
• forstår hensikten med Work Break Down Structure (WBS) og hvordan denne skal utarbeides. 
• kan løse utfordringer knyttet til økonomiske begrensninger i prosjektet ved hjelp av utjevning av ressurser, brukt tid, endring av relasjoner eller bruk av flyt / slakk. 
• kan bruke indekser (for eksempel kostnads- og tidsindekser) for løpende å kunne overvåke prosjektstatus og for å etablere riktige prognoser. 

​Generell kompetanse

Studenten:

• har kompetanse til å ta riktige avgjørelser for å få ønsket resultat innenfor de definerte kostnads- og kvalitetsrammer. 
• har kompetanse til å kunne gjennomføre evalueringer og velge riktige og tilpassede modeller for prosjektorganisering basert på prosjektets varighet, størrelse og kompleksitet. 
• kan samarbeide og bidra til tverrfaglig team/samarbeid, kunne relatere forutsetninger for å lykkes i prosjektarbeid med ens arbeidssituasjon. 

Undervisningsform vil være forelesninger, diskusjon, case study og dialog rundt caseprosjektet, med vekt på aktiv læring.  

Følgende arbeidskrav er obligatorisk og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen: 

• To skriftlige gruppeinnleveringer (hver gruppe 4-6 studenter)
• Muntlig presentasjon av gruppearbeid 

Skriftlig prosjektrapport i gruppe, maksimalt 15 sider inkludert bilder (anbefalt omfang 10 sider inkludert bilder). 

Hver gruppe må være mellom 4 til 6 studenter. Gruppene må være de samme som i arbeidskravene.

Eksamensresultat kan påklages. Ved eventuell ny og utsatt eksamen kan muntlig eksamensform bli benyttet. Ved eventuell bruk av muntlig eksamen ved ny og utsatt eksamen, kan eksamensresultat ikke påklages.

Alle

Gradert skala A-F

En intern sensor. Ekstern sensor brukes jevnlig.

Allen Tadayon