BYPE2700 Prosjektledelse og økonomi Emneplan

Et profesjonsorientert og fleksibelt emne i prosjektledelse som skal gi en introduksjon til prosjektet som arbeidsform. Dette emnet skal gi studentene en innføring i grunnleggende konsept for prosjektledelse samt ferdigheter i bruk av de nye, digitale verktøy som er nødvendige for å lede prosjekter og realisere verdiskaping i byggebransjen.

Emnet vil også gi en introduksjon til prosjekteringsledelse, beslutningstaking samt koordinering og ledelse av prosjekter, slik at disse ivaretar prosjekteiers mål og gjennomfører prosesser i henhold til offentlig krav og bestemmelser

Ingen utover opptakskrav

Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert i form av kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten:

• har kunnskap om hvordan man identifiserer og analyserer utfordringer knyttet til prosjektets initieringsfase, og kan definere forutsetninger for prosjektsuksess.
• ​har grunnleggende kunnskap om avhengigheten mellom prosjekteiers forretningsmessige mål, bygningsdesign, teknologibruk og støttefunksjoner og hvordan dette forstås i et helhetlig perspektiv.
• forstår prosjekteringsprosessen og dens plass i den samlede byggeprosessen.
• har kunnskap om produkt som brukes i prosjekteringsprosess og hva som utgjør verdi i dem.
• har kunnskap om kompleksiteten i byggeprosjekter, behovet for tverrfaglig samarbeid og håndtering av grensesnitt.
• forstår viktigheten av profesjonell styring av prosjekteringsprosess for å gjøre prosjektet egnet for bruker og eiers formål.
• har inngående kunnskap om de vanligste tids- og kostnadsestimeringsmetodene
• har inngående kunnskap om analysemetoder som livssyklus-, kostnads- og interessentanalyse.
• kan beskrive hovedkategoriene av prosjektorganisasjonsstrukturer (prosjekt, klassisk og matrise), og forstår fordeler og ulemper ved de forskjellige modellene.
• har kunnskap om forskjellige kontrakts- og prosjektleveringsmodeller, inkludert nye, innovative samarbeidsmodeller.

Ferdigheter

Studenten:

• kan etablere riktige prosjektmål og suksesskriterier.
• forstår hensikten med Work Break Down Structure (WBS) og hvordan denne skal utarbeides.
• har kunnskap om hvilke verktøy som kan brukes i en usikkerhets- / risikostyringsprosess.
• kan løse utfordringer knyttet til økonomiske begrensninger i prosjektet ved hjelp av utjevning av ressurser, brukt tid, endring av relasjoner eller bruk av flyt / slakk.
• kan bruke indekser (for eksempel kostnads- og tidsindekser) for løpende å kunne overvåke prosjektstatus og for å etablere riktige prognoser.
• kan styre prosjekteringsprosessen.

​Generell kompetanse

Studenten:

• har kompetanse til å ta riktige avgjørelser for å få ønsket resultat innenfor de definerte kostnads- og kvalitetsrammer.
• har kompetanse til å kunne gjennomføre evalueringer og velge riktige og tilpassede modeller for prosjektorganisering basert på prosjektets varighet, størrelse og kompleksitet.
• kan samarbeide og bidra til tverrfaglig team/samarbeid, kunne relatere forutsetninger for å lykkes i prosjektarbeid med ens arbeidssituasjon.

Undervisningsform vil være forelesninger, diskusjon, case study og dialog rundt caseprosjektet, med vekt på aktiv læring.

Ingen

1. To skriftlige innleveringer (7-10 sider), teller 30%
2. Avsluttende endelig prosjektinnlevering (20-30 sider) + presentasjon, teller 70%

Begge deler må være bestått (karakter E) for å få bestått i emnet.

Eksamensresultat kan påklages.

Alle hjelpemidler tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Gradert skala A-F

En intern sensor. Ekstern sensor brukes jevnlig.