BVUH1010 Oppvekst og utvikling i et sosialpedagogisk perspektiv Emneplan

I dette emnet blir studentene gjort kjent med sosialpedagogisk teori og praksis. Sosialpedagogikk henter kunnskap fra flere fag: blant annet juss, psykologi og pedagogikk. Disse fagene blir introdusert i emnet. Psykologiske og pedagogiske perspektiver på barn og unges utvikling og læring er sentralt. Likeledes er grunnleggende rettsprinsipper og juridiske begreper sentralt. Emnet inneholder en introduksjon til konkret barnevernarbeid, både i barneverntjenesten og på andre yrkesområder. Emnet inneholder en innføring i vitenskapsteoretiske temaer og temaer innen etikk. Studentene skal delta i aktiviteter og få erfaring i å bruke aktiviteter i praksis. Det arrangeres et seminar om oppvekst hvor flere fag integreres for å gi innførende kunnskap om barndom i Norge.

Ingen forkunnskapskrav.

Kunnskaper

Etter gjennomført emne skal studenten ha

• kunnskap om grunnleggende tema innen barn og unges psykologiske utvikling, sosialisering og oppdragelse
• kunnskap om at kjønn, kultur, familieformer og klasse har betydning for barn og unges utvikling og deltakelse i samfunnet
• kunnskap om formål og arbeidsmåter innen sosialpedagogisk og miljøterapeutisk arbeid med barn og unge
• kunnskap om vitenskapsteoretiske begreper og grunnlagsforståelser
• kunnskap om betydningen av etikk i praktisk arbeid med mennesker
• kunnskap om hvordan musikk, drama og forming kan benyttes i sosialpedagogisk arbeid
• kunnskap om barnevernets organisering, rammer og samfunnsoppdrag
• kunnskap om barnevernets historie i Norge
• kunnskap om grunnbegreper og prinsipper i velferdsretten
• kunnskap om juridisk metode og rettskildelære
• kunnskap om grunnleggende søketeknikk og kriterier for å vurdere kildekvalitet

Ferdigheter

Studenten skal

• kunne identifisere sentrale faglige perspektiver og vise at de har betydning for hvordan vi forstår og begrunner faglige avgjørelser
• kunne sette i gang og lede ulike aktiviteter
• kunne gjennomføre et livsformsintervju for å utforske barnets hverdagsliv
• delta og gjennomføre samtaletrening i grupper
• kunne finne fram til og anvende relevante rettskilder
• kunne utvikle ferdigheter i studiemetodikk og kunne samhandle med andre om faglige spørsmål
• kunne komme i gang med å skrive faglige tekster og anvende mal for oppgaveskriving
• kunne foreta enkle søk etter ulike typer dokumenter, legge inn reservasjoner og håndtere egne lån i Oria
• kunne velge pålitelige kilder for informasjonsinnhenting

Generell kompetanse

Studenten skal

• vise respekt for andre og bidra til et aksepterende, inkluderende og åpent studiefellesskap
• reflektere over betydningen av egen og andres oppvekst og kulturbakgrunn
• få forståelse for hvordan aktivitetsfagene inngår i barnevernspedagogens relasjonskompetanse

Det vil bli brukt varierte undervisningsformer med en kombinasjon av forelesninger, gjesteforelesninger, diskusjoner i klassen og praktiske øvinger på PC.

For å kunne framstille seg til eksamen må studenten ha følgende godkjente arbeidskrav:

Fem innleveringer i grupper med inntil fem deltakere. Det totale antall sider for alle innleveringene skal ikke overstige 20 sider. Dersom innleveringene ikke blir godkjent, gis det mulighet for å levere ny eller forbedret versjon én gang. Faglærer gir informasjon om frister for innlevering.

Skoleeksamen på 4 timer.

Kalkulator (se eget reglement).

Gradert skala A-F.

Det benyttes en intern og en ekstern sensor til sensurering av besvarelsene.

Et uttrekk på minst 25 % av besvarelsene sensureres av to sensorer. Karakterene på disse samsensurerte besvarelsene skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.