BIB2500 Brukere og systeminteraksjon Emneplan

Emnet omhandler samhandling mellom brukere av velferdsstatens ordninger og tjenesteyterne. Emnet gjennomgår sentrale rammebetingelser for brukermedvirkning. Vi vil reflektere over begrepet brukermedvirkning og relatere det til andre beslektede begreper i norsk kontekst, men også i internasjonal sammenheng. Brukermedvirkning relateres særlig til demokratisering og borgerrettigheter på individ- og systemnivå.  Det settes også søkelys på hvordan den pågående digitaliseringen av saksbehandlingsprosesser innvirker på bruk av skjønn og på brukermedvirkning.  Emnet tar også for seg implementering av brukermedvirkning gjennom ledelse av profesjoner. Eksempler fra praksisnær forskning vil bli trukket inn i undervisningen.

Undervisningsspråk er norsk.

BIB1200

Kunnskaper

Studenten

• kjenner prinsippene og teoriene for verbale indekseringsspråk og klassifikasjonsskjemaer
• kjenner prinsippene for oppbygging og bruk av enumerative, analytisk/syntetiske og fasetterte klassifikasjonssystemer
• forstår hva slags konsekvenser ulike typer emnebeskrivelser har for gjenfinning
• har grunnleggende kunnskaper om ontologier og brukertagging innenfor informasjonsvitenskap
• forstår forskjeller og likheter mellom emnespråk og mellom emnespråk og brukertagger, samt hva slags konsekvenser disse forskjellene har for gjenfinning
• forstår sammenhengen mellom semantiske webteknologier og tradisjonelle beskrivelsessystemer fra bibliotek- og informasjonsvitenskap
• har innsikt i binære og rangerende gjenfinningssystemer og forskjellene mellom dem

Ferdigheter

Studenten

• kan foreta emneanalyse av dokumenter
• kan tildele dokumenter emneord og tilpasse emneord til ulike gjenfinningsformål
• kan foreta grunnleggende klassifikasjon etter Deweys desimalklassifikasjon (DDK)
• kan konstruere tesauri i samsvar med eksisterende standarder
• kan vurdere verbale beskrivelser til klassifikasjonskoder i DDK
• kan forstå og tolke Universell desimalklassifikasjonskoder (UDK)
• kan analysere og evaluere de ulike systemer for kunnskapsorganisasjon som inngår i emnet

Heidi Woll 

Undervisningen er organisert i forelesninger og gruppearbeid.

Involvering av praksisfeltet

Forelesere fra praksisfeltet og brukere i praksisfeltet trekkes inn i undervisningen.

For å kunne framstille seg til eksamen må studenten ha følgende godkjente arbeidskrav:

• Arbeidskrav 1: Et skriftlig arbeidskrav på 2500 ord (+/- 10 prosent). Forside, litteraturliste og eventuell innholdsfortegnelse kommer i tillegg.  Arbeidskravet kommenteres av faglærer og/eller medstudent. Arbeidskravet skrives i grupper på to eller tre studenter.

Arbeidskravet må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist for at studenten skal kunne framstille seg til eksamen. Dersom arbeidskravet ikke blir godkjent, gis det anledning til å kunne levere en forbedret versjon én gang innen angitt frist.

Eksamen i emnet er en individuell hjemmeeksamen over en periode på 2 dager (48 timer). 

Besvarelsen skal ha et omfang på 2500 ord (+/- 10 prosent). Forside, litteraturliste og eventuell innholdsfortegnelse kommer i tillegg. Skrifttype og skriftstørrelse: Arial / Calibri 12pkt. Linjeavstand: 1,5.

Alle hjelpemidler er tillattt så lenge regler for kildehenvisning følges. 

Gradert skala A - F

Temaer som inngår i emnet:

• Emneanalyse av dokumenter
• Begrepsapparat for emnespråk
• Emneordsystemer, som frittstående emner, emneord i streng og tesauri
• Enumerative, analytisk-syntetiske og fasetterte klassifikasjonssystemer og verbale innganger til disse
• Systematisk ordning, siteringsordning og inversjonsprinsippet
• Brukertagger og ontologier
• Webstandarder for emnebeskrivelse
• Prinsipper for og grunnleggende praksis i klassifikasjon etter DDK
• Emnespråkenes funksjon og potensial i søking og gjenfinning
• Eksempler på bruk av emnespråk fra applikasjonsområder utenfor bibliotek