BIB1100 Bibliotek og samfunn Emneplan

Emnet tar opp bibliotekarprofesjonens rolle og samfunnsoppdrag i et historisk og aktuelt perspektiv, og legger vekt på utfordringer og muligheter for biblioteksektoren innenfor en skiftende teknologisk, økonomisk, politisk og regulativ kontekst.

Ingen forkunnskapskrav.

Kunnskaper

Studenten

• har kunnskap om biblioteket som samfunnsinstitusjon og bibliotekarprofesjonens rolle i et historisk og aktuelt perspektiv
• har kunnskap om overordnet kultur-, utdannings- og forskningspolitikk og hvordan statlig og kommunal styring påvirker utviklingen av offentlige bibliotektjenester
• har innsikt i hvordan nye teknologier påvirker bokmarkedet generelt og biblioteket spesielt

Ferdigheter

Studenten

• kan diskutere bibliotekarprofesjonens rolle og samfunnsoppdrag i et historisk og aktuelt perspektiv, inkludert teknologiske, økonomiske, politiske og regulative rammer
• kan med utgangspunkt i praksisperioden reflektere over tjenestetilbudet i informasjons- og kulturformidlende institusjoner
• kan aktivt medvirke i gruppebaserte læringsprosesser
• kan finne frem til og vurdere informasjon og fagstoff og fremstille dette i skriftlige oppgaver slik at det belyser en faglig relevant problemstilling
• kan benytte prinsippene for faglig forfatterskap med særlig vekt på korrekt sitering, referering og kildeangivelser, og kan sette opp litteraturlister

Arbeidsformene veksler mellom forelesninger, seminarer, studiebesøk, gruppearbeid med veiledning, selvstudium og praksis.

En gruppeoppgave (20.000-25.000 tegn med mellomrom) skal leveres til fastsatt frist og godkjennes av faglærer før studenten kan framstille seg til eksamen.

Studenten skal gjennomføre en 20 dagers praksisperiode på et praksissted studenten ikke har hatt/har et arbeidstakerforhold til. Studenten arbeider 100 % ved praksisstedet i denne perioden.

Etter endt praksisperiode skal studenten levere en praksisrapport (9.000-10.000 tegn med mellomrom). Denne må godkjennes av faglærer før studenten kan få 1. studieår godkjent.

Vurderingsformen er en skriftlig, individuell firetimers skoleeksamen.

Kandidater som ikke består ordinær eksamen, kan framstille seg til ny/utsatt eksamen (jf. Forskrift om studier og eksamen ved Høgskolen i Oslo og Akershus).

Ingen hjelpemidler tillatt.

Vurderingsuttrykket er en gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått.

Alle oppgavene blir vurdert av intern sensor. Et utvalg på 25 prosent av besvarelsene blir trukket ut for vurdering av ekstern sensor.

Kandidater som ikke består ordinær eksamen, kan framstille seg til ny/utsatt eksamen.