BEPE7301 Lærings- og utviklingsprosjekt om læring i arbeidslivet Emneplan

Innhold og læringsaktiviteter gjennom hele emnet er knyttet til å planlegge, gjennomføre, evaluere, dokumentere og presentere et praktisk prosjektarbeid. Prosjektet skal handle om reelle yrkespedagogiske utviklingsoppgaver og problemstillinger på fortrinnsvis egen arbeidsplass.

Ingen info

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper

Studenten har

• kunnskap om prosjektledelse og gruppesamarbeid
• kunnskap om kvalitetssikring, forankring og implementering av prosjekter
• innsikt i entreprenørskap og prosjektlæring som metode

Ferdigheter

Studenten kan

• planlegge, gjennomføre, dokumentere og vurdere lærings- og utviklingsprosesser/ utviklingsprosjekt
• lede og veilede enkeltpersoner og team i utviklingsprosesser
• evaluere effekten av opplæringstiltak på arbeidsplassen

Generell kompetanse

Studenten

• kan organisere produksjon/tjenesteyting, arbeid og samarbeid med tanke på læring og kvalitetsutvikling (læring i daglig arbeid)
• kan dokumentere og vurdere gjennomføring og resultater av egne læringstiltak
• har en reflektert holdning til etiske utfordringer og dilemmaer i læring

Gradert skala A-F.

I emnet gis en bred innføring i informasjonssystemets historikk, grunnleggende prinsipper og bestanddeler.

Ingen forkunnskapskrav.

Kunnskaper

Studenten

• har grunnleggende kunnskaper om den historiske konteksten som systemer for kunnskapsorganisasjon og gjenfinning har blitt utviklet i
• har grunnleggende kunnskaper om hvordan informasjons- og biblioteksystemer brukes og fungerer
• har grunnleggende kunnskaper om teorigrunnlaget for informasjon, data og systemer for kunnskapsorganisasjon og gjenfinning
• forstår grunnleggende prinsipper for deskriptive metadata
• har grunnleggende kunnskaper om datamodellering og databaseteori
• har grunnleggende kunnskaper om markeringsspråk for å beskrive og strukturere digital informasjon

Ferdigheter

Studenten

• kan bruke sentrale registreringsstandarder og metadataskjemaer til å beskrive dokumenter for lagring, søking og gjenfinning
• kan modellere relasjonsdatabaser
• kan strukturere data og digitale dokumenter med markeringsspråk
• kan gjennomføre enkle operasjoner i et biblioteksystem
• kan utføre enkle informasjons- og litteratursøk

Innlevering av obligatoriske oppgaver. Oppgavene blir rettet og kommentert.

Tolv innleveringer. Omfanget varierer med tema for oppgaven.

Arbeidskravene må være gjennomført og godkjent innen fastlagt frist for å få adgang til eksamen. Dersom en eller flere arbeidskrav ikke blir godkjent, gis det anledning til å kunne levere en forbedret versjon én gang innen angitt frist.

Vurderingsformen er en individuell mappeinnlevering med fem oppgaver.

Skrifttype og skriftstørrelse: Arial / Calibri 12pkt. Linjeavstand: 1,5.