BAPD2210 Kulturforståelse og kommunikasjon Emneplan

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

To interne sensorer. Ekstern sensor brukes jevnlig

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.

Kunnskap

Studenten

• kan se sin profesjon i en kulturell kontekst og i et samtidsperspektiv
• kjenner til problemstillinger, prosesser, verktøy og metoder innen kulturforståelse, kommunikasjon og presentasjon. Herunder aktuelle teorier som; semiotikk, design etnografi, emosjonell design og bærekraftig design
• har kulturell og adaptiv kunnskap

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende teori og kulturforståelse i egen designprosess
• behersker kulturell og sosial fleksibilitet i møte med andre kulturer - så vel lokale og globale som etniske.
• kan planlegge og gjennomføre en strategisk designprosess
• kan anvende kreativitet og innovasjon innenfor eget fagområde ved bevisst bruk av estetiske virkemidler og realisering av konsept
• behersker relevante faglige verktøy, teknikker og uttrykksformer og kan kommunisere sitt arbeid i (2D og 3D)
• kan reflektere rundt formidling og presentasjon og kan velge egnet kommunikasjonsmedium til en mottagergruppe
• kan anvende ulike brukerperspektiver i analyse og utvikling av design samt relevante uttrykksformer for kommunikasjon
• kan benytte teorier og verktøy som design etnografi, kartlegging, semiotikk og emosjonell design i utviklingen av et produkt
• Kan reflektere rundt bærekraft i sin designprosess
• behersker innhenting og bruk av aktuelle kilder, litteratur og annen informasjon, herunder grunnleggende referansebruk.

Generell kompetanse

Studenten

• behersker å bruke ressurspersoner og samarbeide med andre profesjonsutøvere både tverrfaglig og innen egen yrkesgruppe for å fremme faglig utvikling
• har forståelse for og kan reflektere over designerens rolle i sammenhengen mellom profesjon, næringsliv og samfunn.
• kan navigere og interagere i et internasjonalt og flerkulturelt klassemiljø
• har forståelse for kravet om personvern i alle sammenhenger
• kan delta i innovative prosesser med ny teknologi ved å lære og tilpasse seg nye måter å jobbe på
• behersker grunnleggende engelsk designfaglig terminologi og kan anvende denne i designprosessen.

Individuelt arbeid eller i gruppe på inntil tre personer, forelesninger, workshops, presentasjon og diskusjon, litteraturstudier og research.

Følgende arbeidskrav er obligatorisk og må være godkjent for å fremstille seg til eksamen:

• Deltagelse på organiserte workshops.
• Holde en muntlig presentasjon av prosjektet ved hjelp av egnede medier.
• Reflektere over læring i prosjektet.

Mappevurdering individuell eller i gruppe på inntil tre personer, med følgende mappekrav i prosjektrapporten:

• Omfang på mappe; en student maks. 35 sider, gruppeoppgave to studenter maks. 40 sider, gruppeoppgave tre studenter maks. 45 sider. Vedlegg kommer i tillegg.
• Prosessdokumentasjon i form av bilder, grafikk, tekst og andre medier, med argumentasjon for utvikling og valg.
• Resultat fra designprosjekt.
• Argumentasjon for valg og gjennomføring av den muntlige presentasjonen (som gjennomføres som arbeidskrav).
• Diskusjon og analyse av hvordan/hva produktet du har laget kommuniserer, på hvilken måte og til hvem.

Alle deleksamener i mappen må være bestått (karakter E eller bedre) for å få bestått eksamen i emnet.

Eksamensresultat kan påklages.

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Gradert skala A-F.

To interne. Ekstern sensor brukes jevnlig.