EPN-V2

BALH3000 Organizational Behavior and Leadership Emneplan

Engelsk emnenavn
Organizational Behavior and Leadership
Omfang
10.0 stp.
Studieår
2023/2024
Emnehistorikk
Pensum
HØST 2023
Timeplan
Programplan

  • Innledning

    Bestått følgende emner: VERN1110/VERND1110/VERNL1110, VERN1310/VERND1310/VERNL1310, VERN1400/VERND1400/VERNL1400, VEPRA10/VEPRAD10/VEPRAL10, VERN1500/VERND1500/VERNL1500, VERN2110/VERND2110/VERNL2110, VERN2400/VERND2400/VERNL2400, VEPRA20/VEPRAD20/VEPRAL20, VERNLEG1/VERNLEGD1/VERNLEGL1

    Godkjente arbeidskrav i: VERN2320/VERND2320/VERNL2320, VEPRA30/VEPRAD30/VEPRAL30, VERN3100/VERND3100/VERNL3100 og VERN3200/VERND3200/VERNL3200

  • Forkunnskapskrav

    Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse

    Kunnskap

    Studenten:

    • har kunnskap om lover og forskrifter som er aktuelle for virksomheten ved praksisstedet
    • har kunnskap om tjenestestedets faglige forankring og hvordan tjenestestedet beskriver hensikten med sin egen virksomhet
    • har kunnskap om hvordan praksisstedet samarbeider med andre relevante tjenester
    • har kunnskap om hvordan tjenestestedet ivaretar tjenestemottakers brukermedvirkning og personvern
    • har kjennskap til kunnskapsbaserte metoder som bidrar til å styrke brukerens livskvalitet

    Ferdigheter

    Studenten

    • kan samarbeide og kommunisere med pasienter, elever, brukere, pårørende og samarbeidspartnere på ulike arenaer
    • kan utarbeide en prosjektskisse
    • kan utarbeide, igangsette og evaluere et kunnskapsbasert prosjektarbeid/et omsorgs- eller opplæringstiltak i tråd med etiske krav og retningslinjer

    Generell kompetanse

    Studenten

    • kan foreslå og igangsette omsorgs- eller opplæringstiltak som fremmer brukerens mestring og livskvalitet
    • kan kvalitetssikre vernepleiefaglig arbeid i tråd med etiske retningslinjer og relevant teori

  • Læringsutbytte

    Emnene (VEPRA40/VEPRAD40/VEPRAL40 og VERN3900/VERND3900/VERNL3900) går på heltid over 18 uker, hvorav to uker kan utgjøre undervisning i forbindelse med praksisstudiet.

    Praksisstudiene gjennomføres på et godkjent tjenestested, og studentene må formulere egne læringsmål for perioden, samt overholde de generelle krav for praksisstudier som skolen har utarbeidet. VEPRA40/VEPRAD40/VEPRAL40 utgjør 8 uker på heltid. Praksisstudiet krever aktiv deltakelse i arbeidsoppgaver på tjenestestedet, slik at det totale læringsutbytte blir optimalt i henhold til valgt fordypningsområde

  • Arbeids- og undervisningsformer

    Følgende arbeidskrav må være godkjent for å fremstille seg til avsluttende vurdering:

    • Delta i undervisning knyttet til valgt fordypningstema (80 prosent).
    • Deltakelse i arbeidsoppgaver på tjenestestedet, minimum 90 prosent tilstedeværelse.
    • Utarbeide egne læringsutbyttebeskrivelser for VEPRA40/VEPRAD40/VEPRAL40.
    • Vurdert i henhold til skikkethetskriterier.
    • Innlevering av praksisdokumenter.

    Blir praksisperioden vurdert til ikke bestått må følgende arbeidskrav gjennomføre på nytt:

    • Deltakelse i arbeidsoppgaver på tjenestestedet, minimum 90 prosent tilstedeværelse.
    • Utarbeide egne læringsutbyttebeskrivelser for VEPRA40/VEPRAD40/VEPRAL40.
    • Vurdert i henhold til skikkethetskriterier.
    • Innlevering av praksisdokumenter.

  • Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter

    Alle

  • Vurdering og eksamen

    Bestått/ikke bestått

  • Hjelpemidler ved eksamen

    Faglærer etter innstilling fra praksislærer

  • Vurderingsuttrykk

    Grade scale A-F

  • Sensorordning

    The exam papers are assessed by one internal and one external examiner.

    At least 25% of the exam papers will be assessed by two examiners. The grades awarded for the papers assessed by two examiners form the basis for determining the level for all the exam papers.

  • Emneansvarlig

    Malte Runge