BAL1300 Arbeidsrett Emneplan

Bestått første og andre studieår.

Etter fullført emne skal studenten ha følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har bred kunnskap om prehospitalt arbeid og nyere forskning relatert til problemstillingen for bacheloroppgaven
• har kunnskap om relevant vitenskapsteori og forskningsmetode og kan redegjøre for styrker og svakheter ved egen anvendt metode
• kan redegjøre for forskningsetiske aspekter relatert til eget prosjekt

Ferdigheter

Studenten kan

• utarbeide en problemstilling og gjennomføre en studie i tråd med retningslinjer for forskningsetikk og personvern
• samle, sammenstille, analysere og drøfte funn fra relevante forskningsartikler og andre aktuelle kilder opp mot en problemsstilling
• drøfte problemstillinger i lys av paramedic-yrkets særpreg, relevant teori og nyere forskning

Generell kompetanse

Studenten kan

• utforske og drøfte teoretiske og kliniske og/eller operative problemstillinger på en systematisk og reflektert måte

Kunnskap

Studenten har

• bred kunnskap om den individuelle arbeidsretten som omfatter regler om ansettelse, diskriminering, styringsrett, medbestemmelse, lønn, arbeidstid, ferie, krav til arbeidsmiljøet, permisjon, oppsigelse, avskjed og virksomhetsoverdragelse
• innsikt i den kollektive arbeidsretten som omfatter organisasjonsrett, tariffavtalens virkning, rettstvister og interessetvister
• innsikt i hvilke hensyn som ligger til grunn for arbeidsrettsreglene

Ferdigheter

Studenten kan

• identifisere og formulere arbeidsrettslige problemstillinger
• anvende et bredt spekter av ulike rettskilder
• formidle kunnskap i arbeidsrett på en presis og nyansert måte
• ta standpunkt til konkrete, praktiske arbeidsrettspørsmål ut fra en metodisk tilnærming
• se betydningen av vurderinger i rettsanvendelsen
• se sammenheng mellom norske regler og internasjonal rett

Generell kompetanse

Studenten

• kan planlegge og gjennomføre et utredningsarbeid
• kan arbeide faglig selvstendig med praktisk og teoretisk problemløsning
• kan strukturere fagstoff

Eksamensinnhold: Læringsutbyttene i emnet

Eksamensform: Skriftlig bacheloroppgave i gruppe på 3 studenter* over 9-10 uker. Omfang på 10 000 ord (+/- 10 %)

* Det kan i spesielle tilfeller gis dispensasjon, slik at studenter kan skrive individuelt eller i gruppe på to studenter; jf. undervisningsplanen som angir kriteriene for å kunne få innvilget dispensasjon.

Ny eksamen: Dersom studenten(e) får bacheloroppgaven vurdert til F, kan studenten levere omarbeidet versjon av den til sensur én gang. Studenten(e) har tilbud om inntil tre timer veiledning ved ny eksamen. Hvis studenten(e) beholder den samme problemstillingen som ved ordinær eksamen, behøver studenten ikke å gjøre arbeidskravet prosjektskisse på nytt. Hvis studenten(e) endrer problemstillingen, må arbeidskravet prosjektskisse godkjennes på nytt før studenten(e) kan levere bacheloroppgaven til sensur.

Gradert skala A - F.

Alle bacheloroppgavene vurderes av to sensorer. 20 prosent av besvarelsene vurderes av en ekstern og en intern sensor. De øvrige vurderes av to interne sensorer. Ekstern sensors vurdering skal komme alle studentene til gode.

Følgende hjelpemidler er tillatt ved skoleeksamen: Ukommenterte lovtekster, forskrifter og tariffavtaler.

Gradert skal A-F. Begge eksamensdelene må være bestått.

Intern sensor vurderer alle besvarelser. Et uttrekk på minst 25 prosent av besvarelsene sensureres av ekstern sensor. Ekstern sensor skal også benyttes ved tvil om besvarelser er bestått. Karakterene på besvarelsene som er vurdert av ekstern og intern sensor danner grunnlag for å fastsette nivå på alle besvarelsene.