EPN-V2

ADTS1600 Interaksjonsdesign og prototyping Emneplan

Engelsk emnenavn
Interaction Design and Prototyping
Omfang
10.0 stp.
Studieår
2024/2025
Emnehistorikk
Pensum
HØST 2024
Timeplan
Programplan

  • Innledning

    Interaksjonsdesign er en tverrfaglig disiplin der eksperter fra flere fagfelt er involvert i utviklingsprosessen fra idé til sluttprodukt. Produktdesign, grafisk design, antropologi, kommunikasjon og kognitiv psykologi inngår som fagdisipliner i tillegg til informasjonsteknologi.

    I emnet skal studentene få kjennskap til disse fagområdene, men det praktiske arbeidet vil være begrense til utvikling av prototyper, brukertesting, evaluering og noe grafisk design.

  • Forkunnskapskrav

    For å fremstille seg til eksamen må følgende være godkjent:

    • Minimum 80 prosent tilstedeværelse på studiegrupper og seminarer
    • Minimum 90 prosent tilstedeværelse i simulerings- og ferdighetstrening
    • Individuell studieoppgave, 2500 ord (+/- 10%)

  • Læringsutbytte

    Etter å ha gjennomført dette emnet har studenten følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

    Kunnskap

    Studenten skal kjenne til

    • ulike prototypingsteknikker
    • brukersentrert design
    • utforsking gjennom design (Research through Design)
    • skisse/tegneteknikker, enkel grafisk design, form og fargebruk
    • generelle designprinsipper for gode brukeropplevelser. Emosjonelt design
    • teorier om kommunikasjon, grunnleggende psykologi, observasjon
    • verktøy for framstilling av interaktive prototyper (digtiale verktøy, Arduino, sensorteknologi)

    Ferdigheter

    Studentene skal

    • kunne utarbeide ideer i team og ta beslutninger
    • kunne framstille interaktive prototyper ved hjelp av enkle midler (papir) og meer avansert digitalt verktøy
    • kunne bruke kunnskap om form, farge og grafisk design i utforming av produkter
    • kunne beskrive mål for brukbarhet (usability) og brukeropplevelse (user experience)
    • kunne utføre brukertester og bruke resultatene i videreutvikling av et produkt
    • kunne bruke kjente evalueringsmetoder (heuristisk evaluering, kognitiv gjennomgang)

    Generell kompetanse:

    Studenten kan:

    • utvikle konsepter og foreslå løsninger på gitte problemer
    • teste ideer og produkter med reelle brukere ved hjelp av prototyping
    • kommunisere ideer og mulige løsninger til designere, utviklere og kunder

  • Arbeids- og undervisningsformer

    Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

  • Arbeidskrav og obligatoriske aktiviteter

    Gradert skala A-F.

  • Vurdering og eksamen

    Alle besvarelser vurderes av to sensorer. Ekstern sensor benyttes regelmessig, og minimum ved hver tredje gjennomføring av emnet. Dersom det benyttes uttrekk til ekstern sensur, skal ekstern sensors vurdering komme alle studentene til gode.

  • Hjelpemidler ved eksamen

    • 7,5 studiepoeng overlapp med PARA2100 Akuttmedisinsk etikk, konflikt og krisehåndtering.
    • 10 studiepoeng overlapp med PMED2100 Psykisk helse, rus og kommunikasjon
    • 5 studiepoeng overlapp med PMED1050 Folkehelse og helseforvaltning
    • 2 studiepoeng overlapp med PMED1060 Kunnskapsbasert praksis.

  • Vurderingsuttrykk

    Gradert skala A-F.

  • Sensorordning

    En eller flere interne sensorer. Ekstern sensor brukes jevnlig.

  • Emneoverlapp

    Emnet er ekvivalent (overlapper 10 studiepoeng) med: LO152D.

    Ved praktisering av 3-gangers regelen for oppmelding til eksamen teller forsøk brukt i ekvivalente emner.