ØARR4500 Finansregnskap Emneplan

For å kunne framstille seg til eksamen må studenten ha følgende godkjente arbeidskrav:

Studentene skal presentere en artikkel fra pensum. Presentasjonene er på 45;minutter og skal foretas i grupper på to til;fem studenter. I tillegg skal studentene levere en prosjektskisse som forarbeid til semesteroppgaven (eksamen). Presentasjonen og prosjektskissen må være godkjent for å få anledning til å levere semesteroppgaven.;Dersom presentasjonen eller prosjektskissen ikke blir godkjent, gis det én ny anledning til å presentere artikkelen eller levere ny prosjektskisse. Faglærer gir nærmere beskjed om tidspunkt.

Eksamen i emnet er en semesteroppgave.

Semesteroppgaven skrives;individuelt eller i gruppe på to personer.;Omfanget er 12 til 15 sider hvis man skriver individuelt og 16-20 sider hvis man skriver to sammen (eksklusive forside, litteraturliste, og vedlegg) med Arial eller Calibri 12 pkt., 1 1/2 linjeavstand og 2,5 cm venstre marg.

Studenten skal etter å ha fullført emnet ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskaper

Studentene

• har inngående kunnskap om innregning og måling av de viktigste regnskapspostene og grunnleggende regnskapsprinsipper
• kjenner til de mest sentrale forskjellene mellom regnskaps- og skatteregler
• har innsikt i regelverket for små foretak
• kjenner til regelverket for noter og årsberetning

Ferdigheter

Studenten kan

• utarbeide et ferdig årsregnskap, basert på gjeldende regnskaps-, aksje- og skattelovgivning, herunder også de viktigste regnskapsstandarder.
• utarbeide et; konsernregnskap
• innregne og måle alle hovedpostene i resultatregnskapet og balansen og spesifikasjonen i årsregnskapet
• anvende kunnskapen på praktiske regnskapsproblemstillinger og dets påvirkning på resultat og balanse

Generell kompetanse

Studenten

• kjenner til; bestemmelser i regnskapsloven;
• kan tilegne seg oppdatert kunnskap innenfor ovennevnte kunnskaps- og ferdighetsområder og kunnskap om andre områder innen faget
• kan formidle sentralt fagstoff gjennom relevante uttrykksformer
• kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre fagpersoner og bidra til å utvikle god praksis

Gradert skala A - F.;

Det benyttes intern og ekstern sensor til sensurering av besvarelsene. Et uttrekk på minst 25 % av besvarelsene sensureres av to sensorer. Karakterene på disse samsensurerte besvarelsene skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.

Beate Elstad

Statistiske metoder og Strategisk personalledelse.

Overordnet perspektiv i emnet er at kartlegging og utvikling av et godt arbeidsmiljø er et lederansvar i organisasjoner.

Tema som vil bli belyst er:

• Hva menes med fenomenet arbeidsmiljø, og hvorfor er det viktig med kunnskap om dette for dagens og fremtidens ledere
• Jobbtilfredshet, engasjement, bemyndigelse og effektivitet
• Samspill i organisasjoner - organisasjonsklima, organisasjonskultur, og konfliktløsning/forhandlinger
• Helse i organisasjoner - helsefremmende arbeid, stress, utbrenthet, og sykefravær
• Samspillet mellom ledelse og arbeidsmiljø
• Kartlegging/måling og endring av organisasjoner

Det benyttes intern og ekstern sensor til sensurering av besvarelsene.;

Et uttrekk på minst 25 % av besvarelsene sensureres av to sensorer. Karakterene på disse samsensurerte besvarelsene skal danne grunnlag for å fastsette nivå på resten av besvarelsene.

Anne Kari Ramboe Heimdal