ØAADM4200 International Strategy in a Global Economy Emneplan

This course gives an understanding of globalization and how this affects the internationalization of firms, both large firms and small and mediumsized firms (SMEs). Many firms worldwide, socalled Born Global firms (BGs) becomes international or even global from inception. SMEs and BGs are often seen as more flexible than larger companies, which can give them an advantage in rapidly changing business environments, but at the same time, they experience liabilities due to lack of resources. Increased knowledge of globalization and internationalization challenges for larger and smaller firms are essential for managerial decision making about international issues.

Det vil bli brukt varierte undervisningsformer med en kombinasjon av forelesninger, gjesteforelesninger, diskusjoner i klassen og praktiske øvinger på PC.

¿Knowledge

The student has

• ¿insight and deep understanding of internationalization
• understanding of globalization and how this affects internationalization issues of large and small firms
• a particular knowledge about born globals and internationalization of SMEs
• knowledge of relevant international theories, e.g. transaction cost theory, eclectic theory, process theory, network theory and agency theory.

Skills

The student can

• analyse complex issues related to internationalization
• apply theory to real cases and issues

Competence

The student can

• engage in analytical discussions of research articles and internationalization strategies

Course Outline

• Globalization and global industries
• International strategy
• International entry modes
• Internationalization process
• Born Global Firms
• International New Ventures
• International market learning
• Corporate Social Responsibilty

Skriftlig eksamen under tilsyn på fire timer holdes i slutten av semesteret.

Studenter som stryker eller er syke på eksamen, har rett til å melde seg opp til ny/utsatt eksamen i emnet i tråd med forskrift om studier og eksamen ved HiOA.

Kalkulator (se eget reglement).

Gradert skala A-F.

Ekstern sensor vil sammen med intern sensor sensurere besvarelsene.

Forskningsprosessen:

• ­ Bruk av modeller.
• ­ Validitetsformer, kausalitet.
• ­ Rapportering og presentasjon.

Om kvantitative data:

• ­ Ulike datakilder: eksperiment, survey, naturlige data og registerdata.
• ­ Multi-item mål (sammensatte mål): indekser og skalaer.

Analyse:

• ­ Multippel lineær regresjonsanalyse.
• ­ Logistisk regresjon.
• ­ Faktoranalyse.
• ­ Reliabilitetsanalyse.
• Bruk av statistikkprogrammer.

Lineær regresjonsanalyse:

• Utledning av estimatorer.
• Tolkning av estimater, statistisk usikkerhet.
• Forutsetninger.
  • Forventningsrette og effektive estimatorer.
  • Gauss-Markov-forusetningene.
  • Testing av forutsetninger.
  • Strategier for håndtering av brudd på forutsetninger.
• Modellbyggingsverktøy.
  • Transformasjoner av variabler, ikke-linearitet.
  • Dummyvariabler.
  • Interaksjonsanalyser.

In addition to the instructor, an external examiner will grade the exam.