KARO6300 Sosialpedagogisk rådgiving - grunnlag og prinsipper Emneplan

Se programplanen

Generell studiekompetanse eller realkompetanse.

Studentene skal 

• kunne identifisere elever med ulike vansker og iverksette tiltak for å hjelpe disse elevene
• kunne beherske ulike strategier og teknikker for veiledning
• ha kunnskap om tiltak som hindrer frafall
• ha kompetanse til å gjennomføre og tolke mobbeundersøkelser og iverksette tiltak mot mobbing
• kunne gjenkjenne signaler fra elever som er utsatt for overgrep og kunne gjennomføre samtaler med utsatte barn/ungdommer.

Aktuelle tema:

• marginaliserte og oversette grupper i skolehverdagen
• psykososiale problemer/psykiske lidelser hos ungdom
• veiledning av elever med spesielle utfordringer
• konflikthåndtering og mekling
• observasjon, kartlegging og diagnostisering

Arbeidsformene på samlingene vil veksle mellom forelesninger, øvelser, gruppearbeid, framlegg og drøftinger i plenum.  Planlegging, gjennomføring og vurdering av veiledningssituasjoner og refleksjon over disse vil foregå i mindre grupper.  Mellom samlingene skal studentene arbeide med litteratur og studieoppgaver som vil bli knyttet til emnets tematiske innhold og reelle situasjoner fra praksisfeltet. 

Høgskolens elektroniske plattform benyttes.

• deltakelse på fellessamlinger. Fravær ut over 20 % må kompenseres etter avtale med faglærer.
• gjennomføre og få veiledning på tre studieoppgaver.

Mappeeksamen.

Mappekrav: tre oppgavebesvarelser inngår i mappen.

Alle tilgjengelige

Bestått/ikke bestått

En intern sensor