SFF5000 Philosophy of Social Science Course description

Vitenskapsteori er studiet av vitenskapelig kunnskap og aktivitet. Emnet omhandler samfunnsvitenskapenes grunnlag og tar opp spørsmål med relevans for profesjonelt sosialt arbeid og arbeidet med masteroppgaven. Aktuelle tema er verdiers rolle i forskning, objektivitet, realisme/sosialkonstruktivisme, evidensbasert politikk, grunntrekk i sosial virkelighet, kriterier for fortolkning, bruk av modeller og kausale slutninger.                                                

Emnet innbefatter analyse og diskusjon av relevant samfunnsforskning. Emnet henger nært sammen med masterstudiets øvrige emner og utvikling av masteroppgave.

Ingen forkunnskapskrav

Etter å ha fullført emnet skal studenten ha følgende kunnskaper og ferdigheter:

Kunnskap

Studenten har

• inngående innsikt i sentrale vitenskapsteoretiske tradisjoner med relevans for sosialfagene
• avansert kunnskap om teorier og begreper som gjør det mulig å reflektere systematisk over samfunnsvitenskapelig virksomhet og sosialfaglig praksis.
• avansert kunnskap om kvantitative og kvalitative metoders teoretiske forankring

Ferdigheter

Studenten kan

• analysere og diskutere samfunnsforskning ved bruk av sentrale vitenskapsteoretiske begrep og teorier
• analysere og vurdere vitenskapsteoretiske posisjoner i faglitteratur
• vurdere og diskutere vitenskapsteoretisk forankring av eget forskningsprosjekt
• utforme en epistemologisk konsistent analysestrategi

Generell kompetanse

Studenten har

• grundig forståelse av forholdet mellom forskning og teorier om forskning.
• godt utviklet evne til å stille spørsmål ved grunnlaget for forskningsresultater.

Emnet går over ett semester. Undervisningen veksler mellom forelesninger og seminarundervisning. Seminarene organiseres for å bistå studentene med veiledning i skriving av semesteroppgaven, som er et arbeidskrav.

Studenten skal skrive en semesteroppgave på 2500 ord (+/- 10 %). Oppgaven kan være enten a) en pensumrelatert vitenskapsteoretisk analyse av minst ett forskningscase som er relevant for planlagt mastergradsprosjekt, eller b) en pensumrelatert vitenskapsteoretisk analyse og vurdering av eget mastergradsprosjekt - forutsetningen er at mastergradsprosjektet er tilstrekkelig definert -, eller c) en drøfting av begreper, teorier eller problemstillinger fra pensumlitteraturen med henvisning til eksempler fra samfunnsforskning eller sosialfaglig praksis. Utgangspunktet for semesteroppgaven skal godkjennes av faglærer.                                               

Dersom den ferdigstilte semesteroppgaven ikke godkjennes, gis det mulighet til forbedring én gang. Semesteroppgaven må være godkjent for at studenten skal kunne fremstille seg til eksamen.

Studentene skal ha individuell seks timers skriftlig eksamen under tilsyn.

Ingen hjelpemidler tillatt. Det kan søkes til fakultetet om å få bruke tospråklig ordbok på skoleeksamen. 

En gradert skala med fem trinn benyttes, fra A til E for bestått og F for ikke bestått.

Det benyttes intern og ekstern sensor. Ekstern sensor brukes ved tvil om en besvarelse er bestått og til sensurering av et uttrekk på 25 prosent av besvarelsene. Utvalget skal danne grunnlaget for karakterfastsetting på alle besvarelsene.