Mangfold og bærekraft i barnehagen Programplan

I denne videreutdanningen møter studentene en tverrfaglig tilnærming til mangfold og bærekraft, med utgangspunkt i FNs bærekraftsmål og barnehagens verdigrunnlag. Studentene jobber med praksisnære prosjekter og lærer å koble teori til handling – med fokus på kulturelt, språklig og sosialt mangfold, samt miljøbevissthet og solidaritet.

Undervisningen fokuserer på å knytte teori til praksis gjennom studentaktive læringsformer. Studentene vil jobbe med prosjekter som tar utgangspunkt i temaer knyttet til mangfold og bærekraft i barnehagen eller andre relevante barnehagefaglige miljøer. Undervisningen legger vekt på å fremme handlingskompetanse, praktisk kompetanse og kritisk tenkning.

Mangfold og bærekraft er en del av barnehagens verdigrunnlag. Verdiene som ligger i barnehagenes samfunnsmandat skal gjenspeiles i barnehagens praksis, men hvordan blir barnehagene «gode» på mangfold og hvordan kan barnehagene fremme en praksis som bidrar til en bærekraftig utvikling? I barnehagen møter man mange forskjellige typer mangfold: kulturelt, språklig og religiøst mangfold, samt variasjoner i erfaringer og familiebakgrunn.

OsloMet er et storbyuniversitet og byer spiller en nøkkelrolle i utviklingen av flerkulturelle, flerspråklige og bærekraftige samfunn. Barnehager har en sentral rolle som møteplass i lokalmiljøet og har muligheter til å skape inkluderende nærmiljøer. Barnehagen skal gi barn begynnende erfaringer med bærekraftig utvikling: fremme respekt for natur og arter, utvikle solidaritet med andre mennesker samt hjelpe barn til kritisk tenkning.

Mangfold og bærekraft i barnehagen (15 stp.) er en samlingsbasert videreutdanning på masternivå som gjennomføres over ett semester. Studenter med relevante emner på masternivå kan etter opptak til masterprogrammet i barnehagekunnskap (120 stp.) ved OsloMet søke om innpassing av inntil 30 studiepoeng.

Videreutdanningen retter seg mot barnehagelærere og andre ansatte i barnehagesektoren som ønsker å styrke sin profesjonskompetanse og utvikle praksisnær kunnskap innen sentrale fagområder i barnehagefeltet. Studiet passer for fagpersoner som ønsker å bidra aktivt til kvalitetsutvikling og som er engasjert i barnehagens samfunnsmandat, verdigrunnlag og betydning i barns liv og lokalmiljø. Den spesialiserte kompetansen studentene tilegner seg gjennom studiet, kan anvendes både i det profesjonelle fellesskapet og i det direkte pedagogiske arbeidet med barn.

Det vises til forskrift om opptak til studier ved OsloMet. I tillegg kreves følgende:

bachelor i barnehagelærerutdanning, eller annen relevant profesjonsutdanning som for eksempel barnevernspedagog, grunnskolelærer, faglærer eller annen høgere utdanning som er likeverdig med disse utdanningsløpene

eller

søkere med kunstfaglig bachelor (som bachelor i musikk, kunst og håndverk eller drama) og 60 studiepoeng praktisk-pedagogisk utdanning

eller

bachelorgrad med fordypning på minimum 80 studiepoeng innen samfunnsvitenskapelige eller de humanistiske områdene og som inneholder minimum 30 studiepoeng pedagogikk

eller

bachelorgrad med fordypning på minimum 80 studiepoeng innen pedagogikk eller spesialpedagogikk

Minstekrav for opptak er gjennomsnittskarakteren C eller bedre, eller 2,7 eller bedre. For søkere med både tall og bokstaver som karakteruttrykk eller ugradert karakterer, følges omregningsordning som fastsatt i Forskrift om opptak til studier ved OsloMet. Ved beregning av gjennomsnittskarakter skal karakterer i alle fag som inngår i opptaksgrunnlaget inngå.

Se emneplanen MBH4420 Mangfold og bærekraft i barnehagen (15 stp.)

Se emneplanen MBH4420 Mangfold og bærekraft i barnehagen (15 stp.)

Se emneplanen MBH4420 Mangfold og bærekraft i barnehagen (15 stp.)

Se emneplanen MBH4420 Mangfold og bærekraft i barnehagen (15 stp.)

Se emneplanen MBH4420 Mangfold og bærekraft i barnehagen (15 stp.)

Mangfold og bærekraft i barnehagen

Diversity and Sustainability in Early Childhood Education

15 studiepoeng, høstsemester

Programkode: BHMAN

Emnekode: MBH4420

Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier

Institutt for barnehagelærerutdanning