YLHOD3100 Danning og utdanning til helse- og oppvekstfaglige yrker Emneplan

Vurderingsinnhold: Læringsutbyttene

Vurderingsform: Eksamen har to deler:

1) skriftlig projektoppgave i gruppe på 2-3 studenter; omfang inntil 1800 ord. Arbeidet pågår i uke 43 til 46

2) individuell skriftlig eksamen, 4 timer

Ny eksamen: Hvis prosjektoppgaven er vurdert til F, må oppgaven omarbeides. Hvis skriftlig eksamen er vurdert til F, må studenten fremstille seg til ny eksamen

Ingen hjelpemidler ved individuell skriftlig skoleeksamen.

Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert som kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse

Kunnskap

Studenten:

• har kunnskap om hovedtrekk i pedagogisk idehistorie og ulike pedagogiske retninger
• har kunnskap om ulike former for entreprenørskap
• har kunnskap om yrkesetikk og yrkesetiske utfordringer innen læreryrket og helse- og oppvekstfaglige yrker

Ferdigheter

Studenten:

• kan planlegge, begrunne, gjennomføre, vurdere og dokumentere relevant fag- og yrkesopplæring ved hjelp av ulike didaktiske modeller
• kan skape et godt klassemiljø, og bidra til et felles arbeids- og skolemiljø
• kan gjenkjenne ulike lederstiler og begrunne egne valg av lederstil i opplæring, og i helse- og oppvekstfaglige yrker
• kan lede læreprosesser og utøve klasseledelse
• kan følge opp enkeltelever og gjennomføre elevsamtaler
• kan anvende digitale verktøy på en kritisk og målrettet måte

Generell kompetanse

Studenten:

• kan gjøre rede for ulike syn på læring og undervisning og begrunne eget pedagogisk ståsted
• kan drøfte yrkesmessige utfordringer knyttet til opplæring i eget yrkesfaglig arbeidsfelt
• har innsikt i helse- og oppvekstyrkenes verdigrunnlag, krav og egenart
• kan drøfte forholdet mellom danning og utdanning, og bidra til en danningsfremmende utdanning til helse- og oppvekstfeltet
• kan fremstå som en rollemodell i utøvelse av sitt yrke

Gradert skala A-F.

Endelig karakter er basert på følgende vekting: Prosjektoppgaven teller 25 % og skriftlig eksamen 75 %. Hvis en av delene får karakteren F, blir samlet karakter F.

Alle besvarelser vurderes av to sensorer. En ekstern og en intern vurderer minimum 25 % av besvarelsene. To interne sensorer vurderer de øvrige. Ekstern sensors vurdering skal komme alle studentene til gode.

Eksamen består av to deler:

Del 1: Multimodal gruppepresentasjon (3-5 studenter), omfang 20-30 minutter

Del 2: Individuell muntlig eksamen, omfang 30 minutter

Begge deler må være bestått for å få karakter i emnet. Del 1 teller 40 % og del 2 teller 60 % av endelig karakter i emnet.

Ny og utsatt eksamen

• Studentens rettigheter og plikter ved ny/utsatt eksamen framgår av forskrift om studier og eksamen ved OsloMet. Studenter er selv ansvarlige for å melde seg opp til eventuell ny/utsatt eksamen på Studentweb.

Ingen hjelpemidler tillatt.

Gradert A-F

Det benyttes to interne sensorer. Tilsynssensor evaluerer eksamensordning og studiekvalitet og skriver tilsynsrapport. Tilsyn for emnet skjer hvert 3. år.