YFHO2200 Ungdomskultur, kjønn og mangfold Emneplan

Kunnskap

Studenten har:

• kunnskap om ulikhet, fattigdom og økonomiske problemer
• kjennskap til samfunnsøkonomiske begreper
• kunnskap om sentrale økonomisk ytelser og økonomisk rådgivning
• kjennskap til gjeldsproblematikk og gjeldsordningsloven
• bred kunnskap om oppfølging av brukere med sammensatte og komplekse hjelpebehov
• bred kunnskap om kravet til individuell vurdering av hjelpebehov
• kunnskap om veilednings-, helseavklarings- og tiltaksarbeid i praksis
• bred kunnskap om arbeid som inntektssikrings- og inkluderingsarena
• kunnskap om betydningen av god dokumentasjon i saksbehandling og betydningen av forsvarlig journalføring

Ferdigheter

Studentene kan:

• redegjøre for hvordan samfunnsøkonomiske endringer kan påvirke den enkeltes levestandard
• utarbeide elementære journalnotater og vedtak som er sosialfaglig og etisk forsvarlige og juridisk korrekte
• møte og bistå klienter med ulike veiledningsbehov og behov for økonomisk sosialhjelp

Generell kompetanse

Studentene har:

• innsikt i arbeid som mål og middel til inntektssikring
• innsikt i forsvarlighetskravet i forbindelse med utredning, kartlegging og veiledning

I dette emnet er det forelesning- og dialogpreget undervisning, gruppearbeid og erfaringsdeling, mappemetodikk, entreprenørielle prosesser, veiledning, praktiske øvelser, og refleksjoner over egen praksis.

Arenaen for undervisningen er den del av sosialtjenesten i NAV (The Norwegian Labour and Welfare service) som er forpliktet til å gi råd og veiledning og forvalte reglene om økonomisk sosialhjelp. Studentene øves i å anvende reglene med utgangspunkt i autentiske, men konstruerte saker. Studentene møter -tenkte- personer i utsatte livssituasjoner og med behov for økonomisk rådgivning, økonomisk sosialhjelp og/eller øvrig praktisk bistand. Dette emnet er en sentral del av universitetsklinikken og undervisningen foregår dels på Nav Sagene og dels på universitetet.

Følgende arbeidskrav må være godkjent før eksamen kan avlegges i emnet:

Arbeidskrav 1

Individuell dokumentasjon og refleksjon over yrkesfaglig kompetanse med fokus på entreprenøriell praksis i yrkesutøvelse. Arbeidskravet løses etter nærmere retningslinjer fra emneansvarlig. Omfang: 3000 ord +/-10%. Hensikten med arbeidskravet er å fremme entreprenøriell tenkning, kreativitet og hvordan dette kan knyttes inn i undervisningen på salg, service og reiseliv.

Arbeidskrav 2

Individuell dokumentasjon fra pedagogisk praksis. Arbeidskravet løses etter nærmere retningslinjer fra emneansvarlig. Omfang: 2500 ord +/- 10%. Hensikten med arbeidskravet er å se sammenheng mellom praksis og relevant teori og reflektere over egen læring.

Arbeidskravene vurderes til "godkjent" eller "ikke godkjent". Studenter som leverer/utfører arbeidskrav innen fristen, men som får vurderingen "ikke godkjent", har anledning til én ny innlevering/utførelse. Studenter må da selv avtale ny vurdering av det aktuelle arbeidskravet med faglærer. For mer utfyllende informasjon om arbeidskrav se programplanen.

Praksis må være gjennomført og vurdert til karakteren Bestått før studenten får fremstille seg til eksamen.

Obligatorisk tilstedeværelse

Det er krav om 80 % tilstedeværelse i alle organiserte undervisningsaktiviteter. Studenter med fravær som overskrider 20 % får ikke avlegge eksamen. Gyldig fravær dokumentert ved for eksempel sykemelding, gir ikke fritak for kravet om deltakelse, men kan etter avtale med og vurdering av faglærer kompenseres med en faglig oppgave. Yrkesfaglige samlinger og aktiviteter på tvers av kull inngår i fraværsprosenten for emnet.

Det er krav om 100% tilstedeværelse i praksis. Ved fravær i pedagogisk praksis må dagene tas igjen etter avtale med praksissted og emneansvarlig/praksisseksjonen ved LUI. For mer utfyllende informasjon om krav til obligatorisk tilstedeværelse se programplanen.

14 dagers individuell hjemmeeksamen. Skriftlig refleksjon basert på temaene i emnet og betydningen det har for relevant yrkesopplæring i salg, service og reiseliv. Omfang: 3000 ord +/- 10%, + litteraturliste og eventuelle vedlegg.

Ny og utsatt eksamen

• Ved sykdom arrangeres eksamen som ved ordinær eksamen
• Ved karakteren F for ikke bestått kan omarbeidet versjon leveres til sensur inntil en gang
• Studentens rettigheter og plikter ved ny/utsatt eksamen framgår av forskrift om studier og eksamen ved OsloMet
• Studenter er selv ansvarlige for å melde seg opp til eventuell ny/utsatt eksamen på Studentweb

Alle hjelpemidler er tillatt så lenge regler for kildehenvisning følges.

Eksamen vurderes med gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått.

Det benyttes to interne sensorer. Tilsynssensor er knyttet til emnet, for å føre tilsyn med eksamens- og sensurordningen, og skriver en tilsynsrapport. Tilsyn for emnet skjer hvert tredje år.

Innhold

• Lovverket i forhold til tilpasset opplæring, spesialundervisning/ IOP planer/handlingsplikten / saksbehandlingsprosedyrer
• Samarbeid med aktuelle aktører og instanser
• Kartlegging av elevers læreforutsetninger, motivasjon og yrkesinteresse
• Teoriforankring av relevant yrkeskunnskap
• Planlegging, gjennomføring, vurdering og dokumentasjon av yrkesdifferensiert undervisning
• Klasseledelse og utvikling av læringsmiljø
• Læringsteorier, bevisstgjøring av eget pedagogiske ståsted
• Entreprenøriell læring
• Helse miljø og sikkerhet, risikovurdering, kvalitetssikring og arbeidsmiljøloven
• Teknologisk utvikling innen eget yrke

Praksis

• 10 dager yrkesfaglige praksisen
• 20 dager pedagogisk praksis, 2. periode (jf. praksisguiden for pedagogisk praksis)