YFHO1200 Yrkesfaglige kjerneelementer og ledelse av læringsprosesser Emneplan

Prosjekt i gruppe*

• Eksamen består av en skriftlig rapport fra et yrkesfaglig og yrkesdidaktisk prosjekt, forankret i relevant teori. Omfang: 4000 ord +/- 10 % + illustrasjoner, bilder, vedlegg mm.

*Det kan søkes om å gjennomføre eksamen individuelt, dersom det foreligger dokumenterte grunner. Søknaden skal godkjennes av faglærer og studieleder. Omfang ved individuell gjennomføringer 4000 ord +/- 10 % + illustrasjoner, bilder, vedlegg mm.

Ny og utsatt eksamen

• Ved sykdom arrangeres eksamen som ved ordinær eksamen og det legges til rette for individuell gjennomføring
• Ved karakteren ikke bestått kan omarbeidet versjon leveres til sensur en gang
• Studentens rettigheter og plikter ved ny/utsatt eksamen framgår av forskrift om studier og eksamen ved OsloMet. Studenter er selv ansvarlige for å melde seg opp til eventuell ny/utsatt eksamen på StudentWeb

Alle hjelpemidler tillatt.

Eksamen vurderes til Bestått /ikke bestått.

• Helseforståelse, folkehelse og forebyggende helsearbeid
• Sammenhenger mellom helse, livsstil, miljø, kultur og samfunn
• Helse- og oppvekstyrkenes kjerneelementer, plass og rolle i forebyggende helsearbeid
• Omsorgsbegrepet og omsorgsutøvelse inne helse- og oppvekstfaglige yrker
• Kommunikasjon og konflikthåndtering
• Kommunikasjons- og samhandlingsmønstre i skole-, og helse- og oppvekstsektoren
• Yrkesrelatert digital kompetanse
• Yrkesdidaktikk
• Undervisningsmetoder
• Veiledning
• Læring og betingelser for læring
• Utfordringer i verdirelatert lærerarbeid

Praksis

10 dager yrkesfaglig praksis

20 dager pedagogisk praksis, 1. periode

Det benyttes to interne sensorer. Tilsynssensor vurderer eksamensordning og studiekvalitet og skriver en tilsynsrapport. Tilsyn for emnet skjer hvert tredje år

• Planlegge, gjennomføre, vurdere og dokumentere yrkesrelevant undervisning
• «Overordnet del, verdigrunnlag og kjerneelementer»
• Undervisningsmetoder
• Veiledning og ledelse av læringsprosesser
• Relasjoner, kommunikasjon, gruppeprosesser og konflikthåndtering
• Analyse av relevant yrkeskompetanse
• Kompetansekartlegging
• Teoriforankring av relevant yrkeskunnskap
• Profesjonsfaglig digital kompetanse
• Prosjektarbeid

Praksis

• 20 dager pedagogisk praksis (jf. praksisguiden for pedagogisk praksis)
• 10 dager yrkesfaglig praksis

Individuell skriftlig semesteroppgave innen temaet forebyggende helsearbeid i eget primæryrke. Studenten formulerer en problemstilling og gjennomfører en enkel vitenskapelig undersøkelse i tilknytning til yrkesfaglig praksis. Oppgaven avsluttes med en faglig forankret refleksjon over utfordringer og muligheter knyttet til yrkesretting av opplæring i forebyggende helsearbeid. Omfang: 4000 ord +/- 10 % + litteraturliste og vedlegg.

Ny og utsatt eksamen

• Ved sykdom arrangeres eksamen som ved ordinær eksamen
• Ved ikke bestått eksamen kan første gangs innleverte eksamen omarbeides én gang.
• Studentens rettigheter og plikter ved ny/utsatt eksamen framgår av forskrift om studier og eksamen ved OsloMet. Studenter er selv ansvarlige for å melde seg opptil eventuell ny/utsatt eksamen på StudentWeb.

Alle hjelpemidler er tillatt

Eksamen vurderes til bestått / ikke bestått

Det benyttes to interne sensorer. Utdanningen har tilsynssensor som evaluerer vurderingsordningene i emnet og studiet som helhet.